本學期教研室進行了調(diào)整，更新了3名教師，人數(shù)達到15人，教師隊伍進一步優(yōu)化。積極制定和執(zhí)行學期工作計劃，開展了豐富而充實的教科研活動，教師各方面均有所收獲和提升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、課程整體設(shè)計和教案課件高質(zhì)量完成。組織學習人才培養(yǎng)方案，根據(jù)課程標準進行課程整體設(shè)計，根據(jù)教學實施，進行課程整體設(shè)計調(diào)整。認真?zhèn)湔n，高質(zhì)量制作教案和PPT進行授課。

二、每周定期教研，內(nèi)容豐富多元。每周按時按需組織教科研活動。本學期重點針對課程思政、線上課程、 物流管理1+x、跨境電商1+x等專題多次進行教研。教科研活動有書面記錄、照片等資料，并歸檔。

三、線上教學深入研討。針對突發(fā)疫情，調(diào)整教學進度，組成模塊化教學團隊，針對線上授課的開展形式、存在的問題、解決金點子、線上資源庫分享等進行多次教研。物流班級線上教學組織得當，教學形式多樣，效果較好。疫情期間，多位老師的教學金點子被學校采納，全校推廣。

四、第四屆物流專業(yè)技能擂臺賽圓滿舉行。根據(jù)本學期課程內(nèi)容結(jié)合物流大賽和1+x進行賽項設(shè)計，面向所有物流專業(yè)班級，由教師和學生一起制定比賽規(guī)程、評分標準、賽事組織，有效檢驗學期技能學習成果，提升了學生技能學習積極性，在學生、家長、教師中反響熱烈。

五、物流1+x模塊化課程，效果顯著。組建物流物流1+x模塊化教學團隊，全權(quán)負責從課程設(shè)計、授課、培訓和考試認證全過程工作。團隊成員有本學期1+x課程授課的兩位老師、三位具備培訓師和考評員資格的老師、實訓室管理員組成。按照工作時間節(jié)點進行教研，推動物流1+x工作。

六、課題研究，助力提升科研能力。通過參與校本課題研究、教材編寫等工作，帶動教師關(guān)注教學改革問題，提升教研能力。

七、關(guān)注新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。開展兩次物流新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備專題學習，分享行業(yè)動態(tài)和相關(guān)資源，改進教學。

八、期中期末工作。按照學校要求，按計劃完成期中考試、期末考試的試題提交、閱卷、考試總結(jié)等工作。完成期末課程設(shè)計、作業(yè)、筆記、聽課記錄等檢查工作。