為做好延期開學期間網(wǎng)絡教學工作,充分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學生提供學習支持,組織學生安排好居家學習和生活,特制定本方案。
一、基本原則
根據(jù)教育部“停課不停學”精神,疫情防控時期,課程安排體現(xiàn)專業(yè)特點,統(tǒng)籌考慮線上學習和開學后學習的銜接,指導學生安排好在家的學習和生活。
二、教學目標
完成疫情防護知識的學習,引導學生尊重生命、學會感恩,結(jié)合實際生活學習化妝、美發(fā)、身體護理等專業(yè)知識,有能力的學生提交學習成果。
三、教學內(nèi)容
疫情防護知識、生命教育知識、通識知識和化妝、美發(fā)、身體護理等專業(yè)知識。
四、學習平臺與資源支持
使用騰訊qq軟件,通識課使用學校指定的統(tǒng)一教學內(nèi)容,專業(yè)課使用自行開發(fā)的化妝、美發(fā)等專業(yè)數(shù)字化資源開展線上教學。
五、課程安排
(教學時間周期暫定2.17-3.15日)
(一)線上教學任務安排表
序號 |
班級 |
線上授課課程 |
任課教師 |
周課時 |
1 |
16大專 |
中醫(yī)美容技術 |
方合其 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
大學語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
韓國語 |
劉永琪 |
8 |
||
2 |
17大專一 |
身體護理 |
李立華 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
韓國語 |
劉永琪 |
8 |
||
3 |
17大專二 |
身體護理 |
李立華 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
韓國語 |
劉永琪 |
8 |
||
4 |
18大專一 |
影視戲劇化妝 |
解雪晴 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
數(shù)學 |
楊杰玲 |
8 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
5 |
18大專二 |
影視戲劇化妝 |
解雪晴 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
數(shù)學 |
楊杰玲 |
8 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
6 |
18美一 |
美發(fā)與造型 |
王濤 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
數(shù)學 |
楊杰玲 |
8 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
7 |
18美二 |
人物整體造型 |
韓雯青 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
數(shù)學 |
楊杰玲 |
8 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
8 |
18美容 |
護膚技術 |
崔燕 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
數(shù)學 |
楊杰玲 |
8 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
|
|
|
||
9 |
19大專一 |
美發(fā)基礎 |
孫海生 |
4 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
職業(yè)道德與法律 |
董會學 |
8 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
10 |
19大專二 |
美發(fā)基礎 |
孫海生 |
8 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
職業(yè)道德與法律 |
董會學 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
11 |
19美一 |
化妝與造型 |
王靖斐 |
8 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
職業(yè)道德與法律 |
董會學 |
4 |
||
12 |
19美二 |
化妝與造型 |
王靖斐 |
8 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
職業(yè)道德與法律 |
董會學 |
4 |
||
13 |
19美容 |
化妝基礎 |
徐穎 |
8 |
體育與健康 |
竇錦寶 |
4 |
||
語文 |
劉浩娣 |
4 |
||
美術 |
劉泓 |
8 |
||
職業(yè)道德與法律 |
董會學 |
4 |
(二)形象設計系線上教學班級課表
16人物形象設計班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
中醫(yī)美容技術 |
韓國語 |
美術 |
韓國語 |
美術 |
方合其 |
劉永琪 |
劉泓 |
劉永琪 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
大學語文 |
體育與健康 |
大學語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
17人物形象設計一、二班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
身體護理 |
韓國語 |
美術 |
韓國語 |
美術 |
李立華 |
劉永琪 |
劉泓 |
劉永琪 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
18人物形象設計一、二班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
影視戲劇化妝 |
數(shù)學 |
美術 |
數(shù)學 |
美術 |
解雪晴 |
楊杰玲 |
劉泓 |
楊杰玲 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
18美發(fā)與形象設計班(美發(fā)方向)課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
美發(fā)與造型 |
數(shù)學 |
美術 |
數(shù)學 |
美術 |
王濤 |
楊杰玲 |
劉泓 |
楊杰玲 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
18美發(fā)與形象設計班(化妝方向)課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
人物整體造型 |
數(shù)學 |
美術 |
數(shù)學 |
美術 |
韓雯青 |
楊杰玲 |
劉泓 |
楊杰玲 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
18美容美體班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
護膚技術 |
數(shù)學 |
美術 |
數(shù)學 |
美術 |
崔燕 |
楊杰玲 |
劉泓 |
楊杰玲 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
19人物形象設計一、二班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
美發(fā)基礎 |
職業(yè)道德與法律 |
美術 |
美發(fā)基礎 |
美術 |
孫海生 |
董會學 |
劉泓 |
孫海生 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
19美發(fā)與形象設計一、二班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
化妝與造型 |
職業(yè)道德與法律 |
美術 |
化妝與造型 |
美術 |
王婧斐 |
董會學 |
劉泓 |
王婧斐 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
19美容美體班課表 |
|||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
8:30-10:30 |
化妝基礎 |
職業(yè)道德與法律 |
美術 |
化妝基礎 |
美術 |
徐穎 |
董會學 |
劉泓 |
徐穎 |
劉泓 |
|
14:00-15:00 |
班級活動 |
語文 |
體育與健康 |
語文 |
體育與健康 |
班主任 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
劉浩娣 |
竇錦寶 |
六、教學要求
1.教師需提前一周將課堂任務以導學案或群公告的形式告知學生,提醒學生準備相關工具用品,做好開課前準備;
2.合理安排課堂,做到教師講解形式多樣(可播放教學視頻、可直播)、學生充分參與,做好課堂教學資料留存;
3.課后布置作業(yè),及時批改作業(yè)并反饋給學生,留存記錄。
七、教學效果評價
根據(jù)“有趣、有用、有效”的原則組織線上教學,從學習內(nèi)容、課堂組織、學習效果等方面采取多元化評價方式。
1.教師自評
教師做好課堂教學記錄,結(jié)合學生作業(yè)情況做好課后反思。
2.系部評價
系部成立線上教學實施小組,小組成員下沉到教學qq群,對課堂教學質(zhì)量作出評價。
3.學生評價
每次課程結(jié)束后,由任課教師組織學生對教學情況展開評價,結(jié)果作為教師自評的相關依據(jù)。
八、組織領導
系部成立線上教育教學工作實施小組,具體負責形象設計系線上教育教學的安排與實施。
組長:毛曉青
副組長:郭玲玲、鄭德菲
成員:劉永琪、崔燕、李立華、董會學、楊杰玲、竇錦寶、解雪晴、孫夢雪、韓雯青、徐穎、王婧斐。
形象設計系
2020年2月23日