是誰把無知的我們領進這寬敞的教室？是誰將美好的知識無私傳播？是您！我親愛的老師！我辛勞的班主任！您像北斗星指明我迷茫的路；您是清涼山泉澆灌著干渴的我。

濰坊商業(yè)學校的各位班主任每天都兢兢業(yè)業(yè)的奮戰(zhàn)在自己的崗位上，現(xiàn)在，就讓我們一睹他們的英姿颯爽吧！

唐偉健，基礎部2016級基礎商貿(mào)班班主任。自2016年8月份擔任班主任以來，工作認真、踏實肯干。在班級的日常管理中，唐偉健老師時常與學生交流談心，保持高效溝通；在學生的日常學習中，唐偉健老師督促學生應不斷學習，做到勝不驕、敗不餒，當發(fā)現(xiàn)問題時應及時尋求幫助并解決問題；在學生的宿舍內(nèi)務上，唐偉健老師也是一直高標準、嚴要求，做到絲毫不差。唐偉健老師始終教導學生不僅在學習上努力，更要學會在生活中養(yǎng)成良好的習慣，為以后進入社會打下良好的基礎。

黃小潔，2016級大專旅游班主任。作為一名班主任老師，她工作認真踏實，所帶班級班風良好，在學校的各項活動及班級量化考評中一直名列前茅并多次受到表彰。

她的人生格言是：沒有愛就沒有教育。她深知要想帶好一個班級，需要付出真心，尤其作為一名年輕班主任，需要完善的地方還有很多。班集體如同一個大家庭，作為班主任如同大家庭的家長，既要關心學生的生活健康，更要關心學生的學習，要用真心贏得學生的信賴，并以包容之心來教育學生。她時刻提醒自己要做好學生們的榜樣，以身作則是對學生無聲的教育，也是最有力的影響。

張偉，2015級大專汽修一班班主任。自2013年擔任班主任以來，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務工作能力，關愛學生，愛崗敬業(yè)，以身作則，嚴于律己，時刻注重把言傳與深教結合起來，時刻保持自身良好形象。

在班級管理過程中，她認真落實學校布置的各項任務，以“尊重學生”為教育理念，實行民主化管理，加強班風建設；在日常生活中，她真心關愛每一名學生，建立了深厚的師生情誼。她所帶班級班風學風優(yōu)良、凝聚力強，各項考評均名列前茅，多次被評為校級“文明班級”、“先進班集體”，在2017年被評為濰坊市先進班集體；班內(nèi)學生積極參加學校組織的各項活動，班級多名學生受到學校表彰，被評為“優(yōu)秀團員”“校優(yōu)秀學生會干部”，受到了學校、家長的一致好評。

吳瓊，商貿(mào)系班主任。通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養(yǎng)出了一批批品質(zhì)高尚、學習優(yōu)異的商校學子。她在教學上，認真?zhèn)湔n、上課，并不斷鉆研以求專業(yè)提升；在對待學生上，嚴而有度、真誠相處，用愛與學生溝通。她任課的班級教學成績始終位于同年級前茅，受到了學生及學生家長的好評。她帶領的班級獲得了軍訓時的優(yōu)秀方隊、運動會時的精神文明班集體、商貿(mào)系的五星教室、五星宿舍等等許多榮譽。

班集體是棵大樹，班主任就是支撐它的樹干，孩子們就是一片片生氣勃勃的樹葉，而她作為班主任，愛每一個學生，針對每一個學生的個性差異因材施教，呵護每一片樹葉，使班級這顆大樹能夠不斷的枝繁葉茂、健康的茁壯成長。

尹成遠，信息技術系班主任，自2017年8月?lián)?017級大專計算機一班班主任以來，認真勤勉，寬嚴適度，嚴格按照《中職德育大綱》的要求，貫徹“注重人文關懷，塑造健全品格，致力職業(yè)發(fā)展，師生共同成長”的學校育人理念，以“忠信、友善、敬業(yè)、共享”職業(yè)精神為引導，以教會學生“學會做人、學會做事”為目的，身體力行的教育教導學生。

尹老師經(jīng)常深入班級和宿舍，關注學生生活和學習的點點滴滴，既是學生喜愛的好老師，又是學生的好朋友，跟學生關系非常融洽。通過日常的工作的點點滴滴，他走進了學生的心里，是學生最喜歡的班主任和最受歡迎的老師，所管理的2017級大專計算機一班學風好、班風正，各學期考評名列前茅。

     崔燕，形象設計系班主任。她認為班主任要有一顆平凡的心，因為培育是一個長期的過程，要以誠相待，不斷奉獻，才能靜等花開。作為班主任，管理學生要從四個方面入手：第一關心學生的學習與生活，第二提升學生的班級榮譽感，第三組建班委的建設，第四關注特殊生。要想讓學生養(yǎng)成良好的習慣就要有一個載體，這個載體作為學生來說就是學習。除了學習之外，積極參與學校、系部以及班級的活動，在活動中得到班級歸屬感，建立學生團結互助的集體主意精神，是實現(xiàn)班級榮譽感的有效途徑。而班級里的班委是建立老師與學生、學生與學生之間的良好橋梁，既可以幫助班主任工作，又鍛煉了自己的領導組織能力。班級是一個大集體，面對特殊生，更要尊重和耐心，要因材施教，給他們展示自我、樹立信心的機會，更好的融入大集體。

崔成，自2013年起開始擔任班主任。在任教的六年時間中，他不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢形成了自己的工作風格和特色。從2013年到2016年，多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”他所任教班級被評為“濰坊市優(yōu)秀班集體”，所教的學生先后2人獲得市級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，得到家長和領導一致好評。

他堅信“一份耕耘，一份收獲”的教育理念，認為班主任的工作雖繁雜瑣碎，但只要努力付出，真心對待每一位學生，就一定會有學生成長的驚喜給你。班主任德育工作，是一項艱苦而耐心的工作，只有看到每一名學生學有所成，才是作為一名教師最大的幸福。