在過去的 2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期，大數(shù)據(jù)與會計(jì)教研室緊密圍繞學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)，積極開展各類教研活動，致力于提升教學(xué)質(zhì)量、深化專業(yè)建設(shè)、促進(jìn)教師成長，為培養(yǎng)高素質(zhì)會計(jì)專業(yè)人才付出諸多努力。以下是本學(xué)期教研活動的詳細(xì)總結(jié)：

一、教研活動開展概況

本學(xué)期共組織教研活動 16 次，涵蓋集體備課、聽評公開課、教學(xué)專題研討、專業(yè)技能培訓(xùn)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，平均每一周開展一次集中教研，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)，問題及時(shí)解決。

二、主要活動內(nèi)容與成果

（一）教學(xué)研討：優(yōu)化課堂教學(xué)

多次組織集體備課，教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討如何將傳統(tǒng)講授法與案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。精準(zhǔn)把握課程重難點(diǎn)，并找到解決重難點(diǎn)的方法。組織觀看《賦能數(shù)智時(shí)代的高質(zhì)量課堂教學(xué)》專題研討，通過專家講座、研討交流等形式，提升教師對循證教研的理解和應(yīng)用能力，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）專業(yè)技能培訓(xùn)：緊跟行業(yè)前沿動態(tài)

為使教師專業(yè)知識與行業(yè)發(fā)展同步，安排了專業(yè)知識培訓(xùn)和教學(xué)技能培訓(xùn)。觀看知名教育專家舉辦的信息技術(shù)與微課在教學(xué)中的應(yīng)用及講座，通過專家講座幫助教師掌握新的教學(xué)理念和技能。組織學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)知識，內(nèi)容涉及會計(jì)準(zhǔn)則更新解讀、數(shù)字化財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型實(shí)踐、稅務(wù)政策變化應(yīng)對等。組織到山東會計(jì)博物館參觀學(xué)習(xí)，教師們通過培訓(xùn)，及時(shí)將最新行業(yè)知識及會計(jì)思政元素融入教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生所學(xué)貼合實(shí)際工作需求。

（三）課程建設(shè)：打造優(yōu)質(zhì)核心課程

聚焦核心課程建設(shè)，組建課程團(tuán)隊(duì)，對《基礎(chǔ)會計(jì)》《會計(jì)電算化》等精品課程進(jìn)行全面優(yōu)化。重新梳理教學(xué)大綱，明確各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)；整合教學(xué)資源，開發(fā)線上線下混合式教學(xué)課件、微課視頻、習(xí)題庫等豐富教學(xué)素材，有效輔助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（四）聽評公開課：提高教學(xué)水平

先后組織了三次公開課，通過本學(xué)期聽評公開課活動，會計(jì)教研室營造濃厚教學(xué)研討氛圍，教師教學(xué)能力穩(wěn)步提升，為專業(yè)人才培養(yǎng)筑牢根基，未來將持續(xù)優(yōu)化完善，推動教學(xué)工作邁向新高度。

（五）開展技能比武：提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和業(yè)務(wù)能力

本次會計(jì)專業(yè)教師技能比武活動取得了豐碩的成果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過活動的開展，教師們的專業(yè)能力得到了有效提升，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛交流與分享，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題與不足。

三、存在問題與改進(jìn)措施

（一）存在問題

部分教師在新型教學(xué)方法運(yùn)用上仍不夠熟練，課堂組織把控存在困難，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度有時(shí)受影響。

專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容雖豐富，但培訓(xùn)時(shí)間有限，教師對一些復(fù)雜前沿知識消化吸收不充分，難以深度轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。

（二）改進(jìn)措施

針對教學(xué)方法問題，下學(xué)期開展教學(xué)方法專項(xiàng)培訓(xùn)工作坊，由經(jīng)驗(yàn)豐富教師示范教學(xué)，組織觀摩學(xué)習(xí)與模擬課堂練習(xí)，安排教學(xué)導(dǎo)師一對一幫扶新手教師，直至熟練掌握。

延長專業(yè)培訓(xùn)周期，采用線上線下混合培訓(xùn)模式，線上提前推送預(yù)習(xí)資料、課后設(shè)置答疑交流板塊，線下增加實(shí)操演練環(huán)節(jié)，確保教師有充足時(shí)間深入學(xué)習(xí)前沿知識，并定期組織培訓(xùn)成果匯報(bào)展示，檢驗(yàn)轉(zhuǎn)化效果。

深入調(diào)研企業(yè)需求，邀請企業(yè)一線人員參與實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，每學(xué)期更新優(yōu)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，依據(jù)企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)案例編寫實(shí)訓(xùn)教材，定期安排教師到企業(yè)掛職鍛煉，帶回最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反哺教學(xué)。

四、未來展望

展望下一學(xué)期，大數(shù)據(jù)與會計(jì)教研室將繼續(xù)秉持以學(xué)生為中心、以教學(xué)質(zhì)量為生命線的理念，深化教研改革。持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法，打造更多金課；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批教學(xué)名師；緊密對接行業(yè)需求，完善實(shí)踐教學(xué)體系，為社會輸送更多適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的卓越會計(jì)人才，助力學(xué)校會計(jì)專業(yè)邁向更高水平。