2022年3月21日下午，旅游系行政黨小組7人通過(guò)騰訊會(huì)議討論了如何在疫情期間做好學(xué)生的思政教育。
青少年階段最需要精心引導(dǎo)和栽培，作為教師，我們要通過(guò)課堂和日常引導(dǎo)，讓學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
通過(guò)線上討論，大家各抒己見。毛主任提出，老師要學(xué)會(huì)把抽象的價(jià)值觀變成生動(dòng)的故事，做到內(nèi)容新穎、生動(dòng)活潑，用好思政的“鹽”，講出真理的“味”，力求做到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。
同時(shí)，任課老師要挖掘思政教育資源，打造出各具特色的“大思政課教育體系”。疫情防控期間，身處濰坊疫情防控主戰(zhàn)場(chǎng)的濰城區(qū)，我們學(xué)校就涌現(xiàn)出了一大批堅(jiān)守校園的留校教師、奮戰(zhàn)在防疫一線青年教師志愿者、活躍在社區(qū)的學(xué)生志愿者，他們都可以成為疫情期間思政案例素材，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行。
春風(fēng)化雨，其樂(lè)未央。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，作為黨員教師更應(yīng)該在特殊時(shí)期發(fā)揮老師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能為青少年打好精神底色，夯實(shí)人生根基。
