目錄
一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼 PAGEREF _Toc44398359 \h 1
（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) PAGEREF _Toc44398360 \h 1
（二）專(zhuān)業(yè)代碼 PAGEREF _Toc44398361 \h 1
二、入學(xué)要求 PAGEREF _Toc44398362 \h 1
三、修業(yè)年限 PAGEREF _Toc44398363 \h 1
四、職業(yè)面向 PAGEREF _Toc44398364 \h 1
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 PAGEREF _Toc44398365 \h 2
（一）培養(yǎng)目標(biāo) PAGEREF _Toc44398366 \h 2
（二）培養(yǎng)規(guī)格 PAGEREF _Toc44398367 \h 2
六、課程結(jié)構(gòu)框架 PAGEREF _Toc44398368 \h 5
七、課程設(shè)置及要求 PAGEREF _Toc44398369 \h 6
（一）公共基礎(chǔ)課 PAGEREF _Toc44398370 \h 6
（二）專(zhuān)業(yè)課 PAGEREF _Toc44398371 \h 10
（三）綜合實(shí)踐課程 PAGEREF _Toc44398372 \h 18
八、教學(xué)進(jìn)程總體安排 PAGEREF _Toc44398373 \h 19
（一）教學(xué)時(shí)間安排 PAGEREF _Toc44398374 \h 19
（二）教學(xué)進(jìn)程總體安排表 PAGEREF _Toc44398375 \h 19
（三）職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核要求與時(shí)間安排 PAGEREF _Toc44398376 \h 21
（四）跟崗、頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)安排表 PAGEREF _Toc44398377 \h 22
九、實(shí)施保障 PAGEREF _Toc44398378 \h 22
（一）師資配置要求 PAGEREF _Toc44398379 \h 22
（二）教學(xué)設(shè)施 PAGEREF _Toc44398380 \h 23
（三）教學(xué)資源 PAGEREF _Toc44398381 \h 25
（四）教學(xué)方法 PAGEREF _Toc44398382 \h 27
（五）教學(xué)評(píng)價(jià) PAGEREF _Toc44398383 \h 27
（六）質(zhì)量管理 PAGEREF _Toc44398384 \h 29
十、畢業(yè)要求 PAGEREF _Toc44398385 \h 29
（一）學(xué)業(yè)考核要求 PAGEREF _Toc44398386 \h 29
（二）證書(shū)考取要求 PAGEREF _Toc44398387 \h 30
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
會(huì)計(jì)
120100
本專(zhuān)業(yè)招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等及以上學(xué)力者。
三年
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所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼） |
所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼） |
對(duì)應(yīng)行業(yè) （代碼） |
主要職業(yè)類(lèi)別（代碼） |
主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域） |
職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例 |
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財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi) （12） |
會(huì)計(jì) （120100） |
會(huì)計(jì)、稅務(wù)服務(wù) （7241） |
會(huì)計(jì)、出納 2-06-03-00 收銀員 4-01-01-02 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位 稅務(wù)會(huì)計(jì)崗位 出納崗位 成本核算崗位收銀員崗位 |
1.智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) 2.財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) 3.業(yè)財(cái)一體化職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) 4.計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū) 5.普通話證書(shū) |
培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)崗位需要，具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)和基本技能，具備進(jìn)行日常會(huì)計(jì)核算、電算化軟件應(yīng)用、納稅申報(bào)等實(shí)踐能力，面向中小型工商企業(yè)和代理記賬公司等企業(yè)從事代理記賬、發(fā)票開(kāi)具、票據(jù)分類(lèi)整理、出納、制單記賬與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、財(cái)稅財(cái)經(jīng)綜合業(yè)務(wù)的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)社會(huì)主義勞動(dòng)者和會(huì)計(jì)行業(yè)一線初級(jí)技術(shù)技能人才。
1.素質(zhì)
（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；
（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)，具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；
（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；
（4）尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；
（5）具備質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；
（6）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；
（7）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；
（8）具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；
（9）掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力，具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。
2.知識(shí)
（1）公共基礎(chǔ)知識(shí)
具備中等職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)學(xué)生所必備的德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具備基本的禮儀常識(shí)。
（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)
①掌握本專(zhuān)業(yè)所必要的財(cái)稅、金融、工商行政管理等經(jīng)濟(jì)常識(shí)，以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)知識(shí)；
②熟知會(huì)計(jì)工作所要求的財(cái)經(jīng)法規(guī)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德基本要求；
③掌握會(huì)計(jì)工作常用的專(zhuān)用文書(shū)寫(xiě)作知識(shí)；
④掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)、工作流程和相關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)；
⑤掌握常用財(cái)務(wù)軟件及會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的知識(shí)及應(yīng)用；
⑥掌握計(jì)算機(jī)日常操作和互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)及與本專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)的計(jì)算機(jī)信息化應(yīng)用基本知識(shí)。
3.能力
（1）通用能力
具有良好口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，能夠撰寫(xiě)常用文書(shū)，能夠熟練操作常用計(jì)算機(jī)辦公軟件進(jìn)行資料檢索，能夠閱讀理解財(cái)經(jīng)制度文件。具有終身學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、邏輯推理能力和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
（2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能
①熟練掌握點(diǎn)驗(yàn)票幣、翻打傳票、中英文及數(shù)字錄入、會(huì)計(jì)數(shù)字書(shū)寫(xiě)等基本技能；
②熟練掌握收銀技能，能快速準(zhǔn)確按規(guī)范完成收銀流程；
③能夠開(kāi)具各類(lèi)票據(jù)，正確處理各類(lèi)貨幣資金的日常業(yè)務(wù)和準(zhǔn)確登記日記賬等出納工作；
④能夠?qū)徍?、填制、管理各?lèi)原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、期末對(duì)賬、對(duì)報(bào)表進(jìn)行編制及分析；
⑤能夠選擇恰當(dāng)?shù)某杀竞怂惴椒ㄟM(jìn)行產(chǎn)品成本核算、成本控制和成本管理；
⑥能夠領(lǐng)購(gòu)和使用各類(lèi)發(fā)票、填制涉稅文書(shū)、進(jìn)行網(wǎng)上納稅申報(bào)；
⑦能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息處理和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)處理。
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和崗位群的職業(yè)能力要求，本專(zhuān)業(yè)設(shè)置的大類(lèi)課程為公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)技能課程和綜合實(shí)踐課程，公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)技能課程都分為必修課程和選修課程兩部分。綜合實(shí)踐課程是理實(shí)一體課程在實(shí)踐教學(xué)上的延展和深入。
公共必修課與公共選修課。
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序號(hào) |
課程名稱(chēng) |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時(shí) |
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1 |
中國(guó)特色社會(huì)主義 |
完整、準(zhǔn)確地向?qū)W生講授中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容和科學(xué)方法，幫助學(xué)生正確理解這一理論體系基本理論觀點(diǎn)，深刻理解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本要求，準(zhǔn)確把握建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)和總布局，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。 |
36 |
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2 |
心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
堅(jiān)持心理和諧的育人理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識(shí)、方法和意識(shí)的教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，幫助學(xué)生正確處理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問(wèn)題，促進(jìn)其身心和諧健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。 |
36 |
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3 |
哲學(xué)與人生 |
對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問(wèn)題，樹(shù)立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 |
36 |
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4 |
職業(yè)道德與法律 |
使學(xué)生掌握文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣。掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律知識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。 |
36 |
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5 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 |
對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉，主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)環(huán)境，尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，掌握商業(yè)模式開(kāi)發(fā)的過(guò)程、設(shè)計(jì)策略及技巧。 |
36 |
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6 |
歷史 |
在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，促使學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神:培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。 |
72 |
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7 |
語(yǔ)文 |
通過(guò)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流和語(yǔ)文綜合實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和思維能力，能夠傳承中華民族優(yōu)秀文，吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。 |
216 |
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8 |
數(shù)學(xué) |
初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，具備中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，形成在繼續(xù)學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法和工具解決問(wèn)題的能力；具備一定的科學(xué)精神和工匠精神，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。 |
144 |
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9 |
英語(yǔ) |
使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 |
144 |
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10 |
體育與健康 |
使學(xué)生掌握體育基本理論知識(shí)、技術(shù)、技能和科學(xué)鍛煉身體的方法，掌握一定的體育衛(wèi)生保健常識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自身的運(yùn)動(dòng)能力。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，選擇良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。 |
180 |
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11 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) |
使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力:使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ):提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。 |
144 |
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12 |
藝術(shù) |
通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺(jué)與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)。 |
36 |
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13 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 |
從思想文化、制度文化、物態(tài)文化、行為文化四個(gè)方面入手,既全面講授中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò),也突出中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特發(fā)展歷程與特色,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解并掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華所在,豐富學(xué)生的精神世界,引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的人生觀、價(jià)值觀,提升文化品位和審美情操。 |
36 |
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14 |
四史教育 |
分別了解黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的基本內(nèi)，黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，改革開(kāi)放史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，銘記中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。通過(guò)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨熱愛(ài)的感情，堅(jiān)定共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心和決心。 |
36 |
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15 |
勞動(dòng)教育 |
了解勞動(dòng)與勞動(dòng)教育的概念，理解勞動(dòng)的本質(zhì)，了解勞動(dòng)的分類(lèi)，掌握勞動(dòng)教育的途徑和方法，懂的勞動(dòng)價(jià)值并在生活中積極勞動(dòng)。根據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)誠(chéng)實(shí)、細(xì)心、認(rèn)真的職業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專(zhuān)題教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。 |
36 |
專(zhuān)業(yè)課包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)（技能）方向課、專(zhuān)業(yè)選修課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)。
1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
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序號(hào) |
課程名稱(chēng) |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時(shí) |
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1 |
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)及實(shí)訓(xùn) |
掌握會(huì)計(jì)的職能、特點(diǎn)、對(duì)象及會(huì)計(jì)核算基本前提等基本理論。掌握會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目、賬戶(hù)和借貸記賬法等基本知識(shí)。能夠填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。使學(xué)生具備學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)基本職業(yè)素養(yǎng)。 |
108 |
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2 |
會(huì)計(jì)基本技能 |
加強(qiáng)會(huì)計(jì)數(shù)字書(shū)寫(xiě)技能、點(diǎn)鈔技能、電子計(jì)算工具應(yīng)用等會(huì)計(jì)基本技能和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握手工點(diǎn)鈔法、機(jī)器點(diǎn)鈔法及捆扎的基本方法 ，能夠正確進(jìn)行人民幣的真?zhèn)舞b別，掌握傳票和賬表運(yùn)算技能，能夠熟練使用計(jì)算器、技能訓(xùn)練機(jī)（翰林提技能訓(xùn)練機(jī)）完成傳票和賬表的運(yùn)算，提高學(xué)生的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神和吃苦耐勞的勞動(dòng)精神，為學(xué)生的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)及從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。 |
36 |
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3 |
企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) |
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)等各會(huì)計(jì)要素主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法；掌握產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法。了解企業(yè)結(jié)算方式、成本核算的要求和一般程序、企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表及附注等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生在財(cái)務(wù)云智能技術(shù)應(yīng)用背景下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基本素養(yǎng)和職業(yè)精神。 |
108 |
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4 |
財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德 |
掌握主要會(huì)計(jì)法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收征收管理法律制度，了解財(cái)政法規(guī)制度的主要內(nèi)容，培養(yǎng)運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。熟悉會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)財(cái)經(jīng)法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，嚴(yán)守秘密，堅(jiān)守準(zhǔn)則，不做假賬。 |
72 |
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5 |
經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ) |
掌握基本的經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段解決經(jīng)濟(jì)糾紛，執(zhí)法、懂法，并最終學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法；掌握增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等稅種的計(jì)稅依據(jù)和稅額的計(jì)算，使學(xué)生具備學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和職業(yè)能力。 |
72 |
2.專(zhuān)業(yè)（技能）方向課
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序號(hào) |
課程名稱(chēng) |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時(shí) |
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1 |
收銀實(shí)務(wù) |
了解收銀業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)、收銀作業(yè)流程和收銀服務(wù)規(guī)范等內(nèi)容。掌握收銀崗位必備的收銀基本技能、收銀作業(yè)流程、收銀業(yè)務(wù)操作、收銀服務(wù)規(guī)范以及退貨、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等其他收銀相關(guān)業(yè)務(wù)。提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)課程與崗位對(duì)接。 |
72 |
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2 |
會(huì)計(jì)電算化及實(shí)訓(xùn) |
掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。提高學(xué)生運(yùn)用信息化手段處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力。 |
144 |
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3 |
企業(yè)納稅實(shí)務(wù) |
了解當(dāng)前我國(guó)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中所需要交納的具體稅種，理解、熟悉各稅種的相關(guān)法律制度，具備從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所必需的稅務(wù)登記、稅費(fèi)計(jì)算、納稅申報(bào)、稅款繳納、會(huì)計(jì)核算等相關(guān)職業(yè)技能。 |
108 |
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4 |
企業(yè)成本核算 |
學(xué)習(xí)掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)、流程和方法，提高學(xué)生生產(chǎn)費(fèi)用核算、成本核算、成本分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)思維習(xí)慣、提升學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)能力，從而勝任企業(yè)對(duì)成本會(huì)計(jì)工作崗位要求，為企業(yè)管理層提供及時(shí)可靠的成本資料，以加強(qiáng)成本核算，提高經(jīng)濟(jì)效益。 |
72 |
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5 |
企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) |
讓學(xué)生通過(guò)對(duì)仿真會(huì)計(jì)資料的演練和操作，掌握較全面的會(huì)計(jì)核算理論知識(shí)和基本操作技能，通過(guò)訓(xùn)練提高學(xué)生的實(shí)際操作能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及就業(yè)能力，鞏固和提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平。 |
108 |
3.專(zhuān)業(yè)選修課
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序號(hào) |
課程名稱(chēng) |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時(shí) |
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1 |
出納實(shí)訓(xùn) |
通過(guò)對(duì)一個(gè)小型企業(yè)某月份實(shí)際出納業(yè)務(wù)的模擬，掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的出納業(yè)務(wù)核算，進(jìn)而全面、系統(tǒng)、完整、綜合地理解和掌握所學(xué)的出納基本知識(shí)、出納基本技能。 |
72 |
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2 |
會(huì)計(jì)真賬實(shí)操 |
學(xué)生在校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，在企業(yè)師傅代理下，利用代理記賬公司的真賬業(yè)務(wù)，進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生感受真實(shí)的企業(yè)工作場(chǎng)景。通過(guò)真賬實(shí)操，掌握不同企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算，進(jìn)而全面、系統(tǒng)、完整、綜合地理解和掌握所學(xué)的會(huì)計(jì)基本知識(shí)、會(huì)計(jì)核算基本技能，使學(xué)生具備獨(dú)立處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的手工操作能力和計(jì)算機(jī)操作能力，提高學(xué)生的企業(yè)適應(yīng)能力，為將來(lái)無(wú)縫對(duì)接打下基礎(chǔ)。 |
216 |
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3 |
財(cái)務(wù)管理 |
掌握財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)以及體制和環(huán)境，掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)以及收益。掌握預(yù)算管理，能獨(dú)立完成預(yù)算的編制。掌握籌資管理以及投資管理的主要內(nèi)容，能運(yùn)用財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。掌握營(yíng)運(yùn)資金管理和成本管理，包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、存貨、流動(dòng)負(fù)債管理以及量本利的分析與應(yīng)用。 |
72 |
|
4 |
財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作 |
掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的基本理論知識(shí)，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的財(cái)經(jīng)常用文體，提高書(shū)面表達(dá)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 |
36 |
4.專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)
（1）實(shí)訓(xùn)目的
通過(guò)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生比較系統(tǒng)掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加深對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力。幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和職業(yè)精神。
（2）實(shí)訓(xùn)要求
①使用現(xiàn)行通用記賬憑證、各種賬薄及報(bào)表。
②嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定填寫(xiě)會(huì)計(jì)憑證，包括會(huì)計(jì)憑證的編號(hào)、日期、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、會(huì)計(jì)科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關(guān)項(xiàng)目，登記賬薄時(shí)要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)賬使用正確的方法更正。
③實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號(hào)順序折疊整齊，裝訂成冊(cè)，并加具封面，注明單位名稱(chēng)、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
④實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種賬薄按照不同格式裝訂成冊(cè)，應(yīng)將
全部會(huì)計(jì)報(bào)表裝訂成冊(cè)，并加具封面，注明單位名稱(chēng)、年度、月份。
⑤可以使用用友軟件進(jìn)行全部實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的上機(jī)操作。
⑥配備專(zhuān)職實(shí)訓(xùn)教師，組織和指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)目，并根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出實(shí)訓(xùn)成績(jī)。
5.頂崗實(shí)習(xí)
（1）實(shí)習(xí)的目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生就業(yè)前的“崗前練兵”，使學(xué)生更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位；鞏固課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧；增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高實(shí)際工作的適應(yīng)性，并以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的熱愛(ài)情感，以及吃苦耐勞、精益求精的工匠精神。
（2）頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
根據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容：
①了解實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)概況，包含行業(yè)特點(diǎn)、規(guī)模、效益等。
②了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)概況，企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置；企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)處理程序、方法；企業(yè)建立計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)；企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)控制制度。
③了解并盡可能參與實(shí)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
（3）頂崗實(shí)習(xí)的方式、方法
①頂崗實(shí)習(xí)的方式
通過(guò)聽(tīng)介紹、看歷史資料的方式熟悉相關(guān)情況后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下相對(duì)獨(dú)立參加實(shí)際操作。
②頂崗實(shí)習(xí)的方法
在實(shí)習(xí)單位工作繁忙的情況下，通過(guò)“以尊重?fù)Q關(guān)心”“以勞動(dòng)換勞動(dòng)”的方法承擔(dān)具體工作任務(wù)。
（4）頂崗實(shí)習(xí)的要求
①學(xué)校與實(shí)習(xí)單位共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)任務(wù)、必要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、考核標(biāo)準(zhǔn)等；開(kāi)展培訓(xùn)，使學(xué)生了解各實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)。
②學(xué)校會(huì)同實(shí)習(xí)單位制定學(xué)生實(shí)習(xí)工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定，對(duì)實(shí)習(xí)工作和學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)管。
③實(shí)習(xí)學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律出勤，不無(wú)故缺勤，有事向單位請(qǐng)假；愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位公物；遵守單位保密要求，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開(kāi)引用或外傳；尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。
④實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并收齊后交系部備案。
⑤由實(shí)習(xí)生請(qǐng)求實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)“實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定表”，對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力等情況作出鑒定，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)教師收齊后交系部備案。
（5）頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
①選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識(shí)高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)實(shí)際工作者擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)。
②指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題的解答。
③指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行檢查（動(dòng)態(tài)檢查和實(shí)地抽查），對(duì)違紀(jì)和不按規(guī)定實(shí)習(xí)的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者請(qǐng)示學(xué)校作必要處理。
④指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活和健康，防止事故的發(fā)生。
（6）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
①學(xué)校會(huì)同實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位職責(zé)要求制訂具體考核方式和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施考核工作。
②頂崗實(shí)習(xí)的考核結(jié)果記入實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次，考核合格以上等次的學(xué)生獲得學(xué)分，并納入學(xué)籍檔案。實(shí)習(xí)考核不合格者，不予畢業(yè)。
③學(xué)校會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)違反規(guī)章制度、實(shí)習(xí)紀(jì)律以及實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育。學(xué)生違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)雙方研究，由學(xué)校給予紀(jì)律處分；給實(shí)習(xí)單位造成財(cái)產(chǎn)損失的，依法予以賠償。
④有下列情況之一者，評(píng)為不合格。
違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，擅自離開(kāi)工作崗位者；
不按實(shí)習(xí)單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀(jì)，造成不良影響者；
不按實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)，未完成實(shí)習(xí)任務(wù)者。
1.綜合實(shí)踐課程的目的
通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值觀；在實(shí)踐課程中體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神、專(zhuān)業(yè)精神和職業(yè)精神，最終將這種工匠精神延伸到未來(lái)的工作中，做到精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)注、追求卓越，成就人生。
2.綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容
綜合實(shí)踐課程包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)、勞動(dòng)周、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)、愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加各類(lèi)比賽或社會(huì)考試等多種形式。
3.綜合實(shí)踐課程的組織形式
綜合實(shí)踐課程以學(xué)校、部門(mén)或老師組織為主、學(xué)生自發(fā)組織為輔，根據(jù)學(xué)校整體工作安排有序進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和獲獎(jiǎng)情況，給予學(xué)生學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。
|
內(nèi)容
學(xué)年 |
教學(xué)周數(shù) |
假期 |
全年 周數(shù) |
|||||
|
課程教學(xué)（理論與實(shí)踐） |
實(shí)踐教學(xué)（包括認(rèn)知、跟崗、頂崗實(shí)習(xí)） |
復(fù)習(xí) 考試 |
機(jī)動(dòng) |
小計(jì) |
||||
|
一 |
36 |
1 |
2 |
1 |
40 |
12 |
52 |
|
|
二 |
36 |
2 |
2 |
1 |
41 |
11 |
52 |
|
|
三 |
18 |
22 |
1 |
1 |
42 |
10 |
52 |
|
|
小計(jì) |
90 |
25 |
5 |
3 |
123 |
33 |
156 |
|
|
課程類(lèi)別 |
課程代碼 |
課程名稱(chēng) |
總學(xué)時(shí) |
總學(xué)分 |
實(shí)踐學(xué)時(shí) |
按學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排 |
考核方式 |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
|
18 周 |
18 周 |
18 周 |
18 周 |
18 周 |
22 周 |
||||||||
|
公共基礎(chǔ)課 |
公共必修課 |
1011030 |
中國(guó)特色社會(huì)主義 |
36 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
★ |
|
1012050 |
心理健康與職業(yè)生涯 |
36 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
★ |
||
|
1011023 |
哲學(xué)與人生 |
36 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
★ |
||
|
1011031 |
職業(yè)道德與法治 |
36 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
★ |
||
|
1012051 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
|
1011020-2 |
語(yǔ)文 |
216 |
12 |
|
4 |
4 |
4 |
|
|
|
★ |
||
|
1011032 |
歷史 |
72 |
4 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
★ |
||
|
1011008-11 |
數(shù)學(xué) |
144 |
8 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
★ |
||
|
1011016-19 |
英語(yǔ) |
144 |
8 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
★ |
||
|
1012065 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
144 |
8 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
★ |
||
|
1012053 |
體育與健康 |
144 |
8 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
★ |
||
|
1012040-1 |
藝術(shù)（音樂(lè)美術(shù)） |
36 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例%） |
1080(34%) |
60 |
|
20 |
22 |
10 |
4 |
4 |
|
|
|||
|
公共選修課 |
1332001 |
勞動(dòng)教育 |
36 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1011033 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 |
36 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
|
1011034 |
四史教育 |
36 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
|
1332002 |
禮儀 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
|
1332003 |
計(jì)算機(jī)常用工具 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
|
1332004 |
普通話 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例…） |
180(6%) |
10 |
|
2 |
|
|
4 |
4 |
|
|
|||
|
專(zhuān)業(yè)課 |
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 |
1312029 |
基礎(chǔ)會(huì)計(jì) |
108 |
6 |
54 |
6 |
|
|
|
|
|
★ |
|
1312018 |
會(huì)計(jì)基本技能 |
36 |
2 |
18 |
|
2 |
|
|
|
|
★ |
||
|
1312028 |
企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) |
108 |
6 |
54 |
|
|
6 |
|
|
|
★ |
||
|
1312024 |
財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德 |
72 |
4 |
18 |
|
|
4 |
|
|
|
★ |
||
|
1312025 |
經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ) |
72 |
4 |
36 |
|
|
|
|
4 |
|
★ |
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例%） |
432(13%) |
24 |
198 |
6 |
6 |
8 |
|
4 |
|
|
|||
|
專(zhuān)業(yè)︵技能︶方向課 |
1312014 |
企業(yè)成本核算 |
72 |
4 |
36 |
|
|
4 |
|
|
|
★ |
|
|
1312022 |
企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) |
108 |
6 |
72 |
|
|
|
6 |
|
|
★ |
||
|
1312008 |
會(huì)計(jì)電算化及實(shí)訓(xùn) |
144 |
8 |
108 |
|
|
4 |
4 |
|
|
★ |
||
|
1312011 |
收銀實(shí)務(wù) |
72 |
4 |
36 |
|
|
|
4 |
|
|
★ |
||
|
1312013 |
企業(yè)納稅實(shí)務(wù) |
108 |
6 |
54 |
|
|
|
6 |
|
|
★ |
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例%） |
522(16%) |
28 |
306 |
|
|
8 |
20 |
|
|
|
|||
|
專(zhuān)業(yè)選修課 |
1312001 |
財(cái)務(wù)共享 |
72 |
4 |
36 |
|
|
|
|
4 |
|
★ |
|
|
1323001 |
會(huì)計(jì)真賬實(shí)操 |
216 |
12 |
216 |
|
|
|
|
12 |
|
★ |
||
|
1312002 |
財(cái)務(wù)管理 |
108 |
6 |
54 |
|
|
|
|
6 |
|
★ |
||
|
1312003 |
財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例%） |
288 (9%) |
16 |
252 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|||
|
實(shí)踐教學(xué) |
1013010 |
認(rèn)知實(shí)習(xí) |
1W |
1 |
30 |
|
1W |
|
|
|
|
|
|
|
1013011 |
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程跟崗實(shí)習(xí) |
1W |
1 |
30 |
|
|
|
|
1W |
|
|
||
|
1013012 |
頂崗實(shí)習(xí) |
20W |
20 |
600 |
|
|
|
|
|
20W |
|
||
|
1013013 |
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） |
2W |
2 |
60 |
|
|
|
|
|
2W |
|
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例%） |
24W(22%) |
24 |
720 |
|
1W |
|
|
1W |
22W |
|
|||
|
綜合素養(yǎng)課程 |
1013001 |
入學(xué)教育與軍訓(xùn) |
1W |
1 |
|
1W |
|
|
|
|
|
|
|
|
1013002 |
勞動(dòng)實(shí)踐 |
2W |
2 |
|
|
1W |
1W |
|
|
|
|
||
|
1013003 |
社會(huì)公益 |
2W |
2 |
|
0.5W |
0.5W |
0.5W |
0.5W |
|
|
⊙ |
||
|
1013004 |
社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐 |
2W |
2 |
|
|
1W |
|
1W |
|
|
⊙ |
||
|
1013005 |
百門(mén)綜合素質(zhì)課程 |
4W |
4 |
|
1W |
1W |
1W |
1W |
|
|
⊙ |
||
|
1013006 |
時(shí)政教育 |
2W |
2 |
|
0.5W |
0.5W |
0.5W |
0.5W |
|
|
⊙ |
||
|
小計(jì)（占總課時(shí)比例%） |
13W |
13 |
|
3W |
4W |
3W |
3W |
|
|
|
|||
|
周學(xué)時(shí)及學(xué)分合計(jì) |
3204 |
175 |
|
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
|
|
|||
|
專(zhuān)業(yè)證書(shū)學(xué)分 |
學(xué)生在校期間每獲得一個(gè)行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能證書(shū)計(jì)2學(xué)分，獲省賽或市賽技能大賽證書(shū)獲1-3學(xué)分，獲計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)計(jì)2學(xué)分，總分不超過(guò)20學(xué)分。 |
|
|||||||||||
|
綜合素養(yǎng)學(xué)分 |
學(xué)生在校期間參與各類(lèi)非專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽、校園文化建設(shè)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、公益服務(wù)活動(dòng)、拓展性職業(yè)技能培訓(xùn)與技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)等以綜合素質(zhì)教育學(xué)分記載，不超過(guò)10學(xué)分。 |
|
|||||||||||
|
總學(xué)時(shí) |
3204 |
|
|||||||||||
|
總學(xué)分 |
175-205 |
|
|||||||||||
說(shuō)明：
1. ★表示考試，其余為考查；⊙表示課程實(shí)踐在課外進(jìn)行；w表示集中實(shí)踐教學(xué)周；
2. 入學(xué)教育與軍訓(xùn)、勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)公益等綜合素養(yǎng)課程只計(jì)學(xué)分，不計(jì)學(xué)時(shí)。
|
證書(shū)名稱(chēng) |
等級(jí) |
考核時(shí)間 |
對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)課程 |
說(shuō)明 |
|
計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū) |
一級(jí) |
每年9月 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) |
|
|
普通話證書(shū) |
二級(jí) |
每年6月 |
語(yǔ)文、普通話 |
|
|
智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) |
初級(jí) |
每年6月、12月 |
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)納稅實(shí)務(wù) |
|
|
財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) |
初級(jí) |
每年11月 |
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)真賬實(shí)操、企業(yè)納稅實(shí)務(wù) |
|
|
業(yè)財(cái)一體職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) |
初級(jí) |
每年6月 |
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)快、成本核算、會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)納稅實(shí)務(wù) |
|
|
技能大賽證書(shū) |
市級(jí) |
每年10月 |
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)納稅實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化 |
|
實(shí)習(xí)學(xué)期： 第 5、6學(xué)期
|
實(shí)習(xí)目標(biāo) |
提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神、工匠精神 |
||||
|
實(shí)習(xí)安排
|
實(shí)習(xí)項(xiàng)目 |
學(xué)期 |
周數(shù) (學(xué)時(shí)) |
實(shí)習(xí)內(nèi)容 |
實(shí)習(xí)單位 |
|
跟崗學(xué)習(xí) |
5 |
1 |
學(xué)習(xí)企業(yè)文化、學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí) |
XXXX代理記賬公司 |
|
|
頂崗實(shí)習(xí) |
6 |
20 |
企業(yè)會(huì)計(jì)真實(shí)業(yè)務(wù)、報(bào)稅等 |
校外合作企業(yè) |
|
|
教師要求 |
教師不定期通過(guò)電話、微信等了解情況，到學(xué)生所在企業(yè)檢查、指導(dǎo)、慰問(wèn)學(xué)生。
|
||||
|
學(xué)生要求 |
遵守企業(yè)和學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)、完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。 |
||||
|
實(shí)習(xí)考核 |
企業(yè)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合。 |
||||
教學(xué)團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)施需要建立由專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家組成的專(zhuān)兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)、掛職鍛煉和業(yè)務(wù)比賽等措施，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)，提升教師專(zhuān)業(yè)技能水平和教研水平。
全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，積極推動(dòng)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的改革。
本方案以在校生900多人（18個(gè)教學(xué)班）計(jì)算，教師配備如下：
|
專(zhuān)任教師48人 |
兼職專(zhuān)業(yè)教師10人 |
||
|
專(zhuān)業(yè)帶頭人 |
骨干教師 |
“雙師型”教師 |
企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家 |
|
4% |
40% |
70% |
20% |
配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，本方案以在校生900人（18個(gè)教學(xué)班級(jí)）計(jì)算，配置如下：
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室
專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備基本配備。
（1）會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室
|
設(shè)備名稱(chēng) |
設(shè)備型號(hào) |
數(shù)量 |
估價(jià)（元） |
備注 |
|
實(shí)訓(xùn)機(jī) |
Z系列 |
51臺(tái) |
190000 |
包括教師用機(jī) |
|
充電柜 |
|
1個(gè) |
1000 |
|
|
桌凳 |
|
51套 |
1530 |
|
|
傳票器 |
|
51臺(tái) |
30000 |
|
|
點(diǎn)鈔紙 |
|
520把 |
2600 |
|
|
點(diǎn)鈔機(jī) |
|
6臺(tái) |
3000 |
|
注：技能訓(xùn)練室按一個(gè)教學(xué)班50人配備。
（2）校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地（會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室）
|
設(shè)備名稱(chēng) |
功能或用途 |
單位 |
基本配置數(shù)量 |
估價(jià)（元） |
適用范圍 |
|
計(jì)算機(jī) |
液晶顯示器，會(huì)計(jì)電算化操作 |
臺(tái) |
51 |
200000 |
仿真模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境，用于學(xué)生會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)，該實(shí)訓(xùn)室既可用于會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)，也可用于會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)和專(zhuān)用財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)等。企業(yè)管理信息化軟件配備60站點(diǎn)。 |
|
打印機(jī) |
用于文件、報(bào)表、票據(jù)等打印 |
臺(tái) |
2 |
6000 |
|
|
點(diǎn)鈔機(jī) |
用于出納崗位實(shí)訓(xùn) |
臺(tái) |
2 |
1000 |
|
|
打洞機(jī) |
用于裝訂會(huì)計(jì)憑證 |
臺(tái) |
2 |
800 |
|
|
實(shí)訓(xùn)臺(tái) |
放置會(huì)計(jì)辦公設(shè)備和用品 |
套 |
51 |
20000 |
|
|
會(huì)計(jì)專(zhuān)用辦公用品 |
用于會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn) |
套 |
51 |
10000 |
|
|
文件柜 |
用于存放會(huì)計(jì)用品及資料 |
個(gè) |
2 |
2000 |
|
|
企業(yè)管理信息化軟件 |
用于會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn) |
套 |
1 |
83000（60站點(diǎn)） |
（3）收銀實(shí)訓(xùn)室
|
設(shè)備名稱(chēng) |
設(shè)備型號(hào) |
單位 |
數(shù)量 |
估價(jià)（元） |
備注 |
|
收銀機(jī) |
標(biāo)準(zhǔn) |
臺(tái) |
16 |
80000 |
|
|
收銀臺(tái) |
標(biāo)準(zhǔn) |
張 |
16 |
20000 |
|
|
點(diǎn)鈔機(jī) |
標(biāo)準(zhǔn) |
臺(tái) |
2 |
1000 |
|
|
購(gòu)物筐 |
|
個(gè) |
10 |
1000 |
|
|
購(gòu)物車(chē) |
|
輛 |
5 |
3000 |
|
|
包裝袋、代幣券 |
|
|
若干 |
1000 |
|
|
各種商品 |
|
|
16組，每組30種，每種各1-2件 |
10000 |
|
|
收銀軟件 |
|
套 |
1 |
30000 |
|
（4）財(cái)稅一體實(shí)訓(xùn)室（2個(gè)）
|
設(shè)備名稱(chēng) |
設(shè)備型號(hào) |
單位 |
數(shù)量 |
估價(jià)（元） |
備注 |
|
計(jì)算機(jī) |
|
臺(tái) |
51 |
190000 |
|
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投影儀 |
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套 |
1 |
9000 |
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行業(yè)案例教學(xué)軟件 |
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套 |
1 |
120000 |
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電腦桌椅 |
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套 |
51 |
25000 |
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功放、音響 |
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套 |
1 |
8000 |
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交換器 |
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臺(tái) |
1 |
6000 |
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實(shí)驗(yàn)室掛圖 |
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套 |
1 |
20000 |
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（5）會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室（4個(gè)）
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設(shè)備名稱(chēng) |
設(shè)備型號(hào) |
單位 |
數(shù)量 |
估價(jià)（元） |
備注 |
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計(jì)算機(jī) |
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臺(tái) |
51 |
190000 |
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投影儀 |
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套 |
1 |
9000 |
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電腦桌椅 |
|
套 |
51 |
25000 |
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功放、音響 |
|
套 |
1 |
8000 |
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交換器 |
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臺(tái) |
1 |
6000 |
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2.校外實(shí)訓(xùn)基地
校外實(shí)訓(xùn)基地是師生從事實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、科研活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力的重要課堂，是校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)的重要途徑。與XXXX百貨集團(tuán)、XXXX集團(tuán)、XXXX信息技術(shù)股份有限公司、XXXX信息技術(shù)股份有限公司、XXXX代理記賬公司等10多家省內(nèi)外大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)問(wèn)題。
1.專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)
（1）建設(shè)目標(biāo)
完善專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，融入愛(ài)國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育和職業(yè)素養(yǎng)教育，提升專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)層次。
（2）建設(shè)要點(diǎn)
①及時(shí)訂專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)，優(yōu)化課程內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。
②加強(qiáng)核心課程數(shù)字化資源建設(shè)。
③不斷完善現(xiàn)有精品課程建設(shè)工作。
2.教材建設(shè)
（1）建設(shè)目標(biāo)
健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，以立德樹(shù)人為根本，及時(shí)將新思想、新理念和行業(yè)新技術(shù)融進(jìn)教材講義，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
（2）建設(shè)要點(diǎn)
①主要選用國(guó)規(guī)教材，及時(shí)修訂已有校本教材，形成有自身特色的專(zhuān)業(yè)系列教材。
②校企合作重點(diǎn)編寫(xiě)好實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。準(zhǔn)確把握課程教學(xué)要求，規(guī)范編寫(xiě)、嚴(yán)格執(zhí)行教案。
③梳理每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合、同向同行。
3.教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)
（1）建設(shè)目標(biāo)
充分利用中聯(lián)集團(tuán)智能財(cái)稅競(jìng)賽平臺(tái)、廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)稅能力成長(zhǎng)平臺(tái)、廈門(mén)科云財(cái)會(huì)職業(yè)能力養(yǎng)成平臺(tái)、暢捷教育財(cái)稅云平臺(tái)、廣州福思特會(huì)計(jì)分崗位競(jìng)賽軟件平臺(tái)，完善“SPOC教學(xué)平臺(tái)”，把平臺(tái)數(shù)字化資源作為課程體系的有益補(bǔ)充。完善“大賽引領(lǐng)、校企合作、理實(shí)一體”的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、線上線下混合式教學(xué)模式和專(zhuān)業(yè)課程體系。
（2）建設(shè)要點(diǎn)
①根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要每年完成一次教學(xué)計(jì)劃修訂工作，定期對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題庫(kù)、案例庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)資料進(jìn)行更新，使之保持最新水平。
②加強(qiáng)與企業(yè)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互利共贏。
③與省內(nèi)外職業(yè)院校建立合作關(guān)系，對(duì)口支援，共享資源。
教師應(yīng)依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，充分利用信息化手段，推廣混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。
1.專(zhuān)業(yè)教學(xué)繼續(xù)完善并全面推廣基于SPOC平臺(tái)的線上線下混合式教學(xué)模式，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，采用理實(shí)一體化教學(xué)，做中學(xué)，做中教，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2.以工作過(guò)程為任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，因材施教，靈活運(yùn)用實(shí)物演示、案例教學(xué)、課堂討論、情境模擬教學(xué)、模擬操作、角色扮演、小組辯論等多種教學(xué)方法，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，并給學(xué)生創(chuàng)造會(huì)計(jì)職業(yè)情境，開(kāi)展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生做中學(xué)，突出技能培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。
3.進(jìn)一步深化校企合作，積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地充分利用企業(yè)真賬進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，重視一線會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使學(xué)生形成崗位經(jīng)驗(yàn)與崗位能力。
（五）教學(xué)評(píng)價(jià)
加大過(guò)程考核、實(shí)踐技能考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重。嚴(yán)格考試紀(jì)律，健全多元化考核評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的全過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)。
1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向、“一體化”教學(xué)課程的特征，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，以能否完成項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)以及完成情況給予評(píng)定成績(jī)。
2.評(píng)價(jià)方式。實(shí)施以形成性評(píng)價(jià)為主的“發(fā)展性”教學(xué)評(píng)價(jià)。注意評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)性，采用過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合、平時(shí)階段性考試和期末綜合考試相結(jié)合的方式?？荚囆问綉?yīng)靈活多樣，結(jié)合觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評(píng)價(jià)方式，可以給單個(gè)學(xué)生打分，也可以給團(tuán)體打分，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。打分時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)。
3.評(píng)價(jià)內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生知識(shí)掌握情況、實(shí)踐操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面，分為應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論內(nèi)容和綜合實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐內(nèi)容。
4.評(píng)價(jià)主體。評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化，包括授課教師、實(shí)踐指導(dǎo)老師、企業(yè)師傅、同學(xué)。由單一教師對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，改變?yōu)閷W(xué)生和行業(yè)、企業(yè)一同參與的綜合評(píng)價(jià)，建立學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位參與的評(píng)價(jià)、反饋、激勵(lì)的動(dòng)態(tài)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
1.學(xué)校和各系部要建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，健全專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。
2.學(xué)校和各系部要完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能。定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。
3.學(xué)校和各系部要完善專(zhuān)業(yè)、課程教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，健全專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新和教學(xué)資源建設(shè)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。
4.完善學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。
修滿專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求。
在校期間完成公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí),并獲取相應(yīng)學(xué)分，總學(xué)分不低于175學(xué)分。努力完成一定的專(zhuān)業(yè)證書(shū)學(xué)分和綜合素養(yǎng)學(xué)分。
1.獲得二級(jí)乙等以上普通話證書(shū)。
2.獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)合格證書(shū)。
3.至少取得1項(xiàng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或市級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽證書(shū)。
