系列名稱

物流基礎(chǔ)

本微課名稱

物流發(fā)展史

知識點來源

教  材：《物流基礎(chǔ)》

出版社：高等教育出版社 

主  編：毛艷麗  李升全

版  次：第1版

制作類型

t錄屏型    o拍攝型    t合成型    o動畫型

設(shè)計思路

以運(yùn)輸工具的發(fā)展為引子，介紹物流起源于二戰(zhàn)時期，經(jīng)歷了傳統(tǒng)物流時代、信息物流時代，即將進(jìn)入智能物流時代，以時代特征介紹物流發(fā)展的歷史。

制作腳本

畫面順序

場景描述

字幕/旁白

01

運(yùn)輸工具的演變

以運(yùn)輸工具的發(fā)展為切入點，分別介紹原始人、封建社會和現(xiàn)代社會的交通運(yùn)輸方式。

參考圖1，用原始人拖拉貨物，牛車或馬車運(yùn)輸貨物，現(xiàn)代交通工具運(yùn)輸貨物的圖片組合動畫效果。

在原始社會，原始人用手提肩扛的方式搬運(yùn)貨物；在封建社會，古人蓄養(yǎng)牲畜，用牛車馬車等馱運(yùn)貨物；到了現(xiàn)代社會，我們用汽車、火車、輪船、飛機(jī)、管道等運(yùn)輸貨物。

從運(yùn)輸方式的角度來看，物流已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展史。

02

戰(zhàn)爭時期的物流

第二次世界大戰(zhàn)期間，美國組織物資供應(yīng)，從海陸空三路分別展示。

用戰(zhàn)爭時期運(yùn)輸物資的圖片展示。

參考圖2-4，穿插戰(zhàn)爭片中物資運(yùn)輸?shù)囊曨l鏡頭

第二次世界大戰(zhàn)期間，美國軍隊圍繞戰(zhàn)爭供應(yīng)建立了“后勤”理論，將戰(zhàn)時物資生產(chǎn)、運(yùn)輸、配給等活動作為一個整體進(jìn)行統(tǒng)一部署，以達(dá)到物資補(bǔ)給費用低、速度快等要求。

物流概念由此誕生。這個時候，真正意義上的物流還只是運(yùn)用在戰(zhàn)爭領(lǐng)域。

03

傳統(tǒng)物流

物流進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域，形成物流管理和物流戰(zhàn)略。

用現(xiàn)代商業(yè)物流的圖片展示。

參考圖5-8，穿插某些公司物流運(yùn)輸宣傳視頻片段

戰(zhàn)爭結(jié)束后，發(fā)達(dá)國家的企業(yè)為了提高市場競爭力，追求高額利潤，企業(yè)管理者將物流概念引入生產(chǎn)領(lǐng)域，并轉(zhuǎn)向非生產(chǎn)領(lǐng)域。此后，如何降低物流運(yùn)作的成本，提高效益與服務(wù)質(zhì)量成為競爭的新焦點。

物流管理因此而誕生，并且物流戰(zhàn)略被視為獲得市場優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略。

04

信息時代的物流

以圖9為藍(lán)本，制作展示動畫，配合旁白設(shè)置展示時間

20世紀(jì)90年代以來，隨著計算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)物流行業(yè)開始向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代物流通過信息平臺，連接各項物流功能，例如：接受訂單、訂單審核、倉儲作業(yè)、掃描裝卸、貨物配送等。

在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，現(xiàn)代物流的發(fā)展水平成為衡量國家綜合國力的重要標(biāo)志之一。

05

智能物流

以亞馬遜KIVA搬運(yùn)設(shè)備為例，插入視頻播放

優(yōu)酷網(wǎng)有相關(guān)視頻

旁白跟隨視頻播放，旁白結(jié)束后，繼續(xù)視頻直到結(jié)束

智能物流是利用集成智能化技術(shù)，使物流系統(tǒng)能模仿人的智能，具有思維、感知、學(xué)習(xí)、推理、判斷和自行解決物流中某些問題的能力。

在物流領(lǐng)域，同樣有很多智能設(shè)備，以亞馬遜KIVA為代表的搬運(yùn)機(jī)器人，成為未來發(fā)展的趨勢之一