我?；诮┠陙怼?span>3+4”中職本科貫通培養(yǎng)會計專業(yè)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，綜合培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，對人才培養(yǎng)方案部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂，修訂內(nèi)容于2018年10月18日順利通過了專家組評審。

此次評審專家組成員包括濰坊市職教研究室教研員王述新、濰坊學(xué)院經(jīng)管學(xué)院副院長劉建波、山東省經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會計系主任侯君邦、濰坊源浩企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理王和東、濰坊學(xué)院經(jīng)管學(xué)院會計教研室主任郎豐瑋。 

評審專家組于10月18日上午到達(dá)濰坊商業(yè)學(xué)校崇文校區(qū)，詳細(xì)審閱了“3+4”會計專業(yè)中職階段人才培養(yǎng)方案的修訂內(nèi)容、課程資源等方面的材料。在專家評審會上，基礎(chǔ)部主任魏亞麗介紹了我校“3+4”會計專業(yè)中職階段的基本情況、專業(yè)定位、專業(yè)課程體系、專業(yè)教學(xué)改革和教學(xué)管理等情況。評審專家們經(jīng)過討論研究，認(rèn)為我?！?span>3+4”會計專業(yè)中職階段人才培養(yǎng)目標(biāo)定位明確，專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂內(nèi)容設(shè)計合理，有助于學(xué)生本科階段培養(yǎng)工作的開展，充分體現(xiàn)了前后貫通、無縫銜接的一體化貫通培養(yǎng)理念。專家組還在課程、教師、實訓(xùn)技能轉(zhuǎn)型等方面提出了建議。劉建波認(rèn)為當(dāng)前會計行業(yè)升級逐漸由核算會計向管理會計轉(zhuǎn)型，為適應(yīng)社會需要，應(yīng)更注重基本素質(zhì)、專業(yè)基本知識與基本技能，注重提升中職階段學(xué)生在會計信息的分類整理等方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐的銜接能力。

本次評審不僅極大地促進(jìn)了我校的“3+4”中職本科對口貫通分段培養(yǎng)會計專業(yè)的建設(shè)，也為今后教育教學(xué)工作的開展指明了方向。通過本次評審，我校將認(rèn)真總結(jié)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗，全面梳理存在的問題與不足，充分吸收專家組意見和建議，科學(xué)規(guī)劃下一步的專業(yè)建設(shè)，為增強(qiáng)我校的辦學(xué)實力提供助力。