為進(jìn)一步提升我校教師信息化教學(xué)水平，提高信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力，打造真正的信息化教學(xué)課堂，我校于2017年11月1日特別邀請(qǐng)教育部信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽專家魏民教授為全校專兼職教師進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升培訓(xùn)。

魏民教授進(jìn)行了題為《教育部2017年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐》的講座，他談到中國(guó)目前走向新時(shí)代，邁向新經(jīng)濟(jì)，在新形態(tài)下職業(yè)教育發(fā)生了很大的變化，對(duì)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力提出很高的要求，尤其是教師的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，緊跟新技術(shù)的發(fā)展，方能與時(shí)代齊頭并進(jìn)，成為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的合格教師。

魏教授為我校教師講述了十大信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的理論，分別包括教學(xué)媒體分類理論、載媒軟件和載媒課件理論、教學(xué)媒體與載媒課件六性理論、媒體強(qiáng)度理論、同步媒體理論、媒體聯(lián)姻理論、媒體的教學(xué)屬性理論、媒體的干擾性與增強(qiáng)性理論、可視性原理理論、視頻課與課視頻理論。在深入淺出地講解完以上理論后，魏教授以往屆信息化教學(xué)大賽的作品設(shè)計(jì)為案例為大家詳細(xì)分析了以上理論的實(shí)踐應(yīng)用，既有理論深度與高度，同時(shí)將理論化為平時(shí)簡(jiǎn)易的案例展開，魏教授的講解深刻、生動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為學(xué)校教師開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和參加信息化大賽啟發(fā)了思路，更新了觀念。

此次培訓(xùn)為學(xué)校的教育教學(xué)帶來了新機(jī)遇、新理念、新思想和新方法，為教師樹立了科學(xué)的職業(yè)教育信息化理念，在推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面起到了積極作用。