1. 
        
      2. <tfoot id="sldpl"></tfoot>

        1. <del id="sldpl"></del>
          <th id="sldpl"></th>

          關于開展中職學?!皩W籍重復” 受助學生數(shù)據(jù)核查工作的通知

          發(fā)布時間:2017-03-20 來源:濰坊商校 點擊數(shù):8244

          關于開展中職學?!皩W籍重復”

          受助學生數(shù)據(jù)核查工作的通知

           

          各縣市區(qū)教育局,有關職業(yè)院校:

          近期,教育部將 2016 年秋季學期中職受助學生同高校、中小學等學籍信息進行了比對,并將“學籍重復”受助學生數(shù)據(jù)下發(fā)要求開展核查。省學生資助管理中心、教育廳職教處也下發(fā)通知要求認真核查。為切實做好我市數(shù)據(jù)核查工作,現(xiàn)將有關要求通知如下:

          一、高度重視

          近年來,國家和省市各級教育部門組織開展了多次中職學生資助政策落實情況專項檢查,取得了明顯成效。但個別地方和學校仍存在虛假注冊、重復注冊學籍申領資助資金的問題,引起了相關紀檢、審計等部門的密切關注。

          從省學生資助管理中心轉來的數(shù)據(jù)看,學籍重復特別是中職學校與中小學“學籍重復”的問題在某些縣市和學校較為突出。相關縣市教育局、相關學校要高度重視此次數(shù)據(jù)核查工作,對照“學籍重復”受助學生名單(市學生管理資助中心單獨發(fā)送),逐校核查,逐生落實。

          各級教育部門要進一步強化學校校長第一責任人的責任,學籍和資助管理工作中出現(xiàn)違規(guī)行為,要嚴肅追究所在學校校長在政策落實、名單審核、資金發(fā)放、信息報送、信息安全等方面的責任。

          二、具體要求

          1.學校自查。各相關學校要對照“學籍重復”受助學生名單開展自查,逐生落實,對虛假學生于320日前在學籍、資助管理信息系統(tǒng)內進行處理。

          2.逐級核查。在學校自查的基礎上,各縣市教育局職業(yè)學校、中小學學籍管理和學生資助管理部門要組織力量對受助學生中“學籍重復”情況比較嚴重的學校進行核查,重點核查是否存在學籍數(shù)據(jù)作假、雙重學籍、虛報冒領等問題。

          3.形成報告。以縣市為單位,將自查、抽查結果形成報告與“重復學籍”受助學生信息核查統(tǒng)計表(見附件),于317日前通過郵箱報市學生資助管理中心(市屬職業(yè)院校單獨報送)。

          4.抽查通報。市學生資助管理中心、市教育局職成教科將根據(jù)各縣市自查、核查情況,對重點縣市和學校進行聯(lián)合抽查,并對抽查結果予以通報。聯(lián)合抽查安排將另行通知。

          各縣市區(qū)教育局、各學校要建立健全學籍與資助管理的長效機制,切實加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理,加強信息核查,確保學籍電子檔案數(shù)據(jù)準確、更新及時、程序規(guī)范,杜絕虛假學籍、重復注冊等問題發(fā)生。學籍管理與資助管理部門要加強銜接,相互配合,確保國家資助政策落到實處。

          聯(lián)系人:王為健,辛姝穎;聯(lián)系電話:8096342,8080971;郵箱 :wfzizhu@163.com;地址:濰坊市高新區(qū)東方路市政務服務中心。

          附件:

          1.2016 年秋季學期中職“重復學籍”免學費學生信息核查統(tǒng)計表

          2.2016 年秋季學期中職“重復學籍”國家助學金受助學生信息核查統(tǒng)計表

           

                                    濰坊市教育局

          2017 年 3 7

           

          ?
          TOP
          国产成人综合亚91,国产精品久久久久久久一区二区,2021国产成人精品国产,日本深夜刺激视频
            1. 
              
            2. <tfoot id="sldpl"></tfoot>

              1. <del id="sldpl"></del>
                <th id="sldpl"></th>