為深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，努力提升教師信息化教育教學(xué)能力，使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備打造高效課堂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，4月26日，教師發(fā)展處組織了2017年教師信息化教學(xué)設(shè)計比賽預(yù)賽。

本次信息化說課比賽重點考察教師按照現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，充分利用信息技術(shù)和數(shù)字化資源，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程的能力。在各教研室推薦的基礎(chǔ)上，共有郭玲玲、姜曉晨等16名教師參加了比賽。教務(wù)處、教師發(fā)展處、診改辦、教學(xué)資源管理中心四部門共6位高級講師組成評委，對各參賽教師的說課進(jìn)行了認(rèn)真聽課和點評。

各參賽教師緊扣教材，精心設(shè)計，緊緊圍繞信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點，充分、合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)手段，熟練掌握微課教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，合理應(yīng)用現(xiàn)代職教教學(xué)方法，突出教學(xué)重點，解決教學(xué)難點，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，彰顯了教師掌控活動課堂，完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)做一體化，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新；注重技能培養(yǎng)和綜合實踐活動環(huán)節(jié)，個別選手教學(xué)設(shè)計頗有創(chuàng)新，給評委以耳目一新的感覺，有效增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)教師較高的信息化教學(xué)水平。參賽選手語言標(biāo)準(zhǔn)流利，教學(xué)儀態(tài)親切自然、端莊大方；語言表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力，專業(yè)術(shù)語表達(dá)準(zhǔn)確，展示出了優(yōu)秀教師的風(fēng)采。

預(yù)賽結(jié)束，學(xué)校將根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)，選拔優(yōu)秀選手參加決賽，為全校師生一展優(yōu)秀教師現(xiàn)信息化教學(xué)的風(fēng)采，以點帶面，信息化教學(xué)手段的常態(tài)運用蔚然成風(fēng)。