一、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：

1.本專業(yè)負(fù)責(zé)人具有研究生學(xué)歷和高級(jí)職稱，從事本專業(yè)教學(xué)10年，具有與專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格。熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。主持山東省實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與共享策略研究，濰坊市職業(yè)學(xué)校任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式構(gòu)建研究。

2.專業(yè)專任教師8人，其中具有相關(guān)專業(yè)中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有5人。專業(yè)專任教師與本專業(yè)在籍學(xué)生之比1:20。專業(yè)專任教師本科學(xué)歷100%，高級(jí)職稱5位；獲得與專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格100%。

3.聘請(qǐng)能工巧匠等兼職教師4位，有兼職教師管理制度并有效實(shí)施。

二、教師標(biāo)準(zhǔn)：

教師為人師表，從嚴(yán)治教，改革與創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，基本勝任理論實(shí)踐一體化教學(xué)，課堂和技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高，具有信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

三、進(jìn)修計(jì)劃：

制定校本教研工作方案，普遍開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)，每年2位專任專業(yè)教師參加市級(jí)、省級(jí)進(jìn)修，每年1位國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修，建立專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐制度，每位專業(yè)教師到企業(yè)對(duì)口實(shí)踐3個(gè)月課時(shí)。