本學(xué)期教研室進行了調(diào)整，人數(shù)12人，教師隊伍進一步優(yōu)化。積極制定和執(zhí)行學(xué)期工作計劃，開展了豐富而充實的教科研活動，教師各方面均有所收獲和提升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、課程整體設(shè)計和教案課件高質(zhì)量完成。組織學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案，根據(jù)課程標準進行課程整體設(shè)計，根據(jù)教學(xué)實施，進行課程整體設(shè)計調(diào)整。認真?zhèn)湔n，高質(zhì)量制作教案和PPT進行授課。

二、每周定期教研，內(nèi)容豐富多元。每周按時按需組織教科研活動。本學(xué)期重點針對課程思政、教師教學(xué)能力、專業(yè)分級等專題多次進行教研。教科研活動有書面記錄、照片等資料，并歸檔。

三、開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)。依托物流綜合實訓(xùn)室，開展叉車社會化培訓(xùn)、叉車社團、承辦技能比賽。

四、物流專業(yè)技能比賽。多位老師參加智慧物流、快遞運營等專業(yè)技能比賽，取得較好成績。

五、舉行公開課聽評課活動。鄭國棟、劉宇嬌、王瑞三位老師講公開課，其他老師參與并進行評課。

六、探究單元設(shè)計體例、課程思政。探討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決策略，進行課堂教學(xué)模式創(chuàng)新和課堂革命典型案例提煉與撰寫。集體學(xué)習(xí)課程思政優(yōu)秀案例，思考思政元素與知識點的融入，建設(shè)專業(yè)課程思政課程一門。

七、課題研究，助力提升科研能力。通過參與校本課題研究、教材編寫等工作，帶動教師關(guān)注教學(xué)改革問題，提升教研能力。

八、關(guān)注新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。開展三次物流新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備專題學(xué)習(xí)，分享行業(yè)動態(tài)和相關(guān)資源，改進教學(xué)。

九、期中期末工作。按照學(xué)校要求，按計劃完成期中考試、期末考試的試題提交、閱卷、考試總結(jié)等工作。完成期末課程設(shè)計、作業(yè)、筆記、聽課記錄等檢查工作。