3月15日，全市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用座談會在山東省濰坊商業(yè)學(xué)校召開，市教育信息化研究院院長杜曉敏、市教育局高教職教科科長陳文、市信息化研究院教研員董文觀、市域內(nèi)10所省高水平中職學(xué)校校長出席會議，會議由陳文主持。

座談會上，各參會學(xué)校分別圍繞學(xué)校教育數(shù)字化現(xiàn)狀與規(guī)劃進(jìn)行了匯報，就數(shù)字化建設(shè)存在的問題展開了積極討論。

董文觀就數(shù)字化運(yùn)用過程中出現(xiàn)的建設(shè)水平參差不齊、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使用率低、存在信息孤島等問題提出兩點(diǎn)建議，一是開展學(xué)校內(nèi)部數(shù)字化技術(shù)技能人才培養(yǎng)；二是加強(qiáng)校企合作、校校合作，實(shí)現(xiàn)對數(shù)字資源投入的控制。

杜曉敏充分肯定了各中職學(xué)校對數(shù)字化建設(shè)的投入力度及取得的成效，建議繼續(xù)按照“需求驅(qū)動、應(yīng)用為王”的工作要求，充分用好國家職業(yè)教育智慧教學(xué)平臺上的資源，避免重復(fù)建設(shè)；提高學(xué)校老師的數(shù)字化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“建什么，用什么”到“用什么，建什么”思路的轉(zhuǎn)變。

陳文做總結(jié)發(fā)言，他指出目前中職學(xué)校各類數(shù)字化管理平臺建設(shè)都比較齊全，但在教學(xué)中應(yīng)用較少，希望各所學(xué)校如何將數(shù)字化建設(shè)應(yīng)用推動教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及精品課程建設(shè)還需要進(jìn)一步探索。

文字：韓學(xué)慧　|　攝影：魏南南　|　審核：顧爽