后勤服務與資產(chǎn)管理處師德培訓總結(jié)

為深入貫徹落實中央和省、市、學校關(guān)于加強新時代教室隊伍建設改革的意見要求，加強師德師風建設，培養(yǎng)造就一支黨和人民滿意的新式的高素質(zhì)教師隊伍，后勤服務與資產(chǎn)管理處組織部門成員認真學習了師德建設的一系列文件并展開討論。

9月27日、28日下午，我們采用了自學和集中學習的方式學習了《習近平總書記關(guān)于師德師風的重要論述摘編》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、《教育部公開曝光第九批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》、《關(guān)于全面建立師德考核負面清單制度的通知》等一系列文件。集中學習時間，趙紀鋒處長帶領(lǐng)大家著重學習了《習近平總書記關(guān)于師德師風的重要論述摘編》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件，趙處長指出師德是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。關(guān)于師風，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風的優(yōu)秀體現(xiàn)。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。

學習討論環(huán)節(jié)，老師們紛紛表示，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。真正名副其實習近平提出的做四個“引路人”——做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創(chuàng)新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。這是我們一直努力奮斗的方向和目標。