基礎(chǔ)教育學(xué)院財(cái)稅教研室以提高教師科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo)，以教研活動(dòng)為平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長為宗旨，本學(xué)期共開展了18次教研室活動(dòng)和教學(xué)情況檢查工作，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)就2021-2022學(xué)年第二學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理工作

1.制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。

在實(shí)施教研活動(dòng)過程中堅(jiān)持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。本學(xué)期共組織教研活動(dòng)多次，其中包括：（1）學(xué)期初始開展教學(xué)計(jì)劃的制定，課程設(shè)置的安排和教學(xué)時(shí)間的分配，教學(xué)方法、教學(xué)手段的討論，特別是今年我省將2022年春季高考統(tǒng)一考試招生 38 個(gè)專業(yè)類別的考試模塊和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的公布，結(jié)合實(shí)際抓好職業(yè)教育教學(xué)工作，本學(xué)期更好的完成高三技能高考

、理論高考工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；（2）學(xué)期中期開展期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)各學(xué)科重難點(diǎn)進(jìn)行把握，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（3）本學(xué)期學(xué)院推進(jìn)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，使學(xué)生更好的理解和接收知識(shí)。（4）舉辦教師教學(xué)觀摩課、公開課和培訓(xùn)課程，幫助剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師盡快掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。（5）順利完成技能考試和理論高考。

2.重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（1）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的電子和手寫教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置、修改情況，并通過教研室主任聽課和教師間相互聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛；并就聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與有關(guān)老師進(jìn)行溝通，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

（2）召開學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)上課情況、生活情況的意見和建議，并將獲取的信息及時(shí)反饋給相關(guān)老師和相關(guān)部門，力求提高教學(xué)質(zhì)量、解決實(shí)際問題。

（3）制定學(xué)科導(dǎo)學(xué)案。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)院加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研考綱，教師規(guī)范教學(xué)過程和備課環(huán)節(jié)、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時(shí)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院在全體教師中開展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)。

3.集體閱卷

本學(xué)期主要采用了平行班集體閱卷的形式，通過遮擋學(xué)生班級(jí)、姓名的方式，提高平行班之間閱卷的公平性，真實(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的成績，體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。

4.高三順利結(jié)束技能考試

本學(xué)期2019級(jí)學(xué)生的技能高考受到了疫情的沖擊，經(jīng)歷了中途打斷，一次次重啟，最后通過線上考試學(xué)生順利完成了技能考試。并在2022年6月18-19日完成理論高考。

二、教研室活動(dòng)

本學(xué)期財(cái)經(jīng)教研室共開展了18次教研活動(dòng)。主要有：在新學(xué)期開學(xué)初，召開了教研室工作會(huì)議，布置了新學(xué)期的工作任務(wù)和具體教學(xué)安排，學(xué)習(xí)了學(xué)院的教學(xué)工作管理制度，并對(duì)老師提出了希望和要求。本教研室就會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了討論，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)和師資培養(yǎng)等各方面進(jìn)行了探討。通過一學(xué)期5次教學(xué)檢查，來了解各科課程進(jìn)度及教學(xué)情況，主要包括教學(xué)進(jìn)度情況、導(dǎo)學(xué)案的制定進(jìn)度和使用情況、作業(yè)情況、聽課情況、調(diào)課停課情況五個(gè)方面，達(dá)到督促教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)順利實(shí)施的目的。組織解國盛、趙蕾、于淼3位老師觀摩教學(xué)活動(dòng)，通過聽取老師的觀摩課，達(dá)到教師相互討論，交流教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的效果。

三、學(xué)術(shù)交流方面

1.科研交流。本年度財(cái)經(jīng)教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達(dá)成思想共識(shí)的目的。在專業(yè)組長組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。           

2.教學(xué)交流。本學(xué)期積極組織教師參加新教師聽、評(píng)課，促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

3.教學(xué)方面。本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

四、日常教學(xué)管理方面

1.學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。

2.加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3.采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4.組織期中教學(xué)檢查。對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、導(dǎo)學(xué)案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。

5.組織教師擬定統(tǒng)考、聯(lián)考和期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績登錄等工作。

6.每次教研會(huì)上認(rèn)真研討高考大綱，不斷調(diào)整高三復(fù)習(xí)策略，做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

五、教研室今后建設(shè)需進(jìn)一步重視的問題

1.目前我們的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)未來職業(yè)導(dǎo)向不夠清晰；

2.未能形成完整的財(cái)稅專業(yè)課程體系，關(guān)聯(lián)知識(shí)欠缺；

3.絕大部分課題組能認(rèn)真開展集體研究，教研氣氛比較濃厚。少數(shù)年輕教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，對(duì)課堂教學(xué)的主陣地了解還不夠，課堂教學(xué)實(shí)效性落實(shí)不夠。

4.教師科研水平不足，缺乏教改動(dòng)力；

5.需進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實(shí)到課堂教學(xué)中去。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

6.實(shí)訓(xùn)課程有待進(jìn)一步完善和提高。