“新”課堂、新體驗

—線上教學心得

踩著冬天的尾巴，2022年的春天跟以往一樣邁著它矯健的步伐向我們走來，卻不曾想一場突如其來的疫情打破了正常的教學節(jié)奏。為了有效防控新冠病毒感染的肺炎疫情，確保我們?nèi)熒纳眢w健康和生命安全，根據(jù)學校通知，3月11日我校開啟了“主動隔離，延期不延教、停課不停學”的線上教學活動。就這樣我開始了自己的線上“直播”生活。

作為一名班主任，每天早上起來第一件事，就是將系部需要統(tǒng)計的表格發(fā)到班級群里，提醒學生在規(guī)定的時間內(nèi)填報體溫、核酸檢測，行程軌跡等相關(guān)數(shù)據(jù)。我們班按照舍長、班長、班主任的層級督促與把關(guān)模式基本都不會有“漏網(wǎng)之魚”。但碰到不按時填報、填報錯誤的學生，我會通過微信群或釘釘群或打電話來通知學生盡快完成，最后按時將表格發(fā)到系部。

每節(jié)課結(jié)束后，我時刻關(guān)注各科老師匯報的學生聽課情況，如果有遲到或聽課時間嚴重不足的學生，我會及時地和家長取得聯(lián)系，了解孩子遲到或聽課時間不足的原因，與家長共商對策，以保證每個孩子都能按時上下課。每周開展一次線上主題班會活動，一是反饋強調(diào)學生每周學習過程中存在的各種問題，二是以此次疫情為契機對學生進行德育教育。

同時我作為一名專業(yè)課老師，在疫情期間，也承擔著教學工作，雖然是線上教學但我還是盡心盡力備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，每一天都是充實的。剛給孩子們上網(wǎng)課時，我既激動又忐忑，因為這是我第一次當“主播”，學生也是第一次上網(wǎng)課。為了取得較好的學習效果，課前我進行了認真的備課，線上教學與線下教學還是有很多不同的，每備一節(jié)課光課件整理就得花費大量時間，雖說如此，只要能取得稍微好一點的教學效果，我覺得一切都是值得的。為了調(diào)動學生上課的興趣，我找了許多專業(yè)視頻與課件，在講課中穿插一些貼近生活的案例。為了更加適應(yīng)線上教學，我對授課順序進行了小小的調(diào)整。比如中醫(yī)美容技術(shù)這門課，我將操作難度較小，需要了解的刮痧、藥膳知識調(diào)整到線上講授，對于線下講授與實踐要求較高的針灸等部分延后講授。能夠讓學生更好的掌握這門實訓課的相關(guān)知識。