——記基礎教育學院教師馬欣

馬欣，基礎教育學院教師，中共黨員。從事職教高考數(shù)學教學八年，始終奮斗在教育教學第一線。為應對疫情防控新形勢，學校根據(jù)上級要求召集部分志愿者教師封閉在校，參與學校疫情防控工作。馬欣老師主動報名，率先到崗，沖鋒在前。馬欣老師說：“作為年輕黨員，我們就是要在關(guān)鍵時刻豁得出去、頂?shù)蒙先?，讓學生們信得過、靠得住。”

馬欣老師正在反復核對數(shù)據(jù)。

封閉在校，盡職盡責。在校隔離封閉期間，他參與了日常的學生管理和安全保衛(wèi)工作。不僅保質(zhì)保量地協(xié)助完成了在校學生和安保人員晨午晚一日三檢工作，還協(xié)助制定了在校學生管理制度，落實留校學生集中封閉管理等學校安全辦的日常工作。每一次體溫檢測都反復確認，每一次日常消毒都覆蓋到角角落落，每一次信息報送都力求精準……他用自己的細心與專注為學?？挂吖ぷ髯龀隽俗约簯械呢暙I。

線上教學，探索創(chuàng)新。疫情期間，帶領(lǐng)數(shù)學組教師積極探究“線上教學”，不斷探索和完善相關(guān)技術(shù)，在教與學改革創(chuàng)新上下功夫，努力推進學習方式變革。針對家長反饋的各種問題，及時與學院進行溝通解決。對于學習資料短缺方面的問題，通過給學生派發(fā)在線課本、掃描配套試題講義等形式豐富學習資源，利用釘釘在線批閱作業(yè)、班級小管家在線測試等給學生提供了最優(yōu)的解決方案，實現(xiàn)了高質(zhì)量的在線教學和有針對性的課后輔導。

馬欣老師正在進行日常消毒工作。

班級管理，細致周到。在校封閉期間，他還全力完成了班主任工作。作為高三畢業(yè)班的班主任，他每天準時完成學校安排的各種數(shù)據(jù)報送工作，有時需要同時進行班級體溫日報表上報、核酸檢測信息匯總、學生網(wǎng)課出勤情況統(tǒng)計、安保后勤人員信息核查等多項工作，常常忙到凌晨，但他從不抱怨，只為了確保數(shù)據(jù)提報準確無誤。不僅如此，他還通過網(wǎng)絡家長會、微信、電話和在線學習活動等形式，向家長了解學生居家期間的網(wǎng)課學習情況，幫助家長做好疫情居家期間學生的教育工作，及時做好學生的心理疏導工作，進一步提升了學生居家學習和生活的質(zhì)量。

每一個腳印都是的青春痕跡，每一次奮斗都是成長的勛章。我們都該堅信，夢想會因自己的汗水而閃耀，未來會因自己的付出而精彩。