——記信息技術(shù)系副主任張建彬

濰坊這波疫情來(lái)得很突然，逐漸暖和起來(lái)的初春經(jīng)歷了這樣一波“倒春寒”，導(dǎo)致整個(gè)城市按下暫停鍵，學(xué)校也沒(méi)有了往日的熙攘與熱鬧。疫情封控期間，就像城市運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)很多關(guān)鍵部門(mén)一樣，學(xué)校的日常也必然離不開(kāi)后勤部門(mén)的保障。

3月13日，濰城很多小區(qū)已經(jīng)實(shí)行嚴(yán)格的封閉政策。學(xué)校緊急組建的疫情防控工作專班里的為數(shù)不多的成員，趕在封閉之前趕往學(xué)校，還有很多干部職工確實(shí)沒(méi)辦法進(jìn)出小區(qū)、社區(qū)，這其中就有學(xué)校的后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處的干部職工。

也就是在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校后勤管理、保障服務(wù)工作面臨的緊要關(guān)頭，“半路殺出了個(gè)程咬金”——張建彬。

在這之前，張建彬是學(xué)校信息技術(shù)系的學(xué)管主任，他的工作范疇就是學(xué)生管理、班主任管理，對(duì)于臨危受命的后勤保障管理，按道理講他應(yīng)該是個(gè)門(mén)外漢，況且從封校第二天起，他就成了后勤服務(wù)辦公室的“光桿司令”，領(lǐng)著一幫拼湊起來(lái)的保潔、物業(yè)、餐廳工作人員組成了學(xué)校疫情防控封校期間的“后勤保障團(tuán)”。

然而，張建彬還是不按“道理”工作，他確實(shí)把后勤保障工作的前前后后都處理的很是恰當(dāng)。

面對(duì)辦公樓衛(wèi)生間下水道堵塞問(wèn)題，張建彬毫不猶豫的徒手處置。

比如，就在昨天，辦公樓二樓衛(wèi)生間下水道系統(tǒng)發(fā)生堵塞，偶然經(jīng)過(guò)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他正蹲在下水道地漏那里，用紙杯一杯一杯的把無(wú)法下漏的臭水舀到垃圾桶里。體型略顯魁梧的張建彬，穿著休閑西服，挽著袖子，以一種并不協(xié)調(diào)的蹲姿蹲在下水道地漏前，他打算用自己力所能及的方式找到或者解決下水道堵塞的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行，他又把僅有的物業(yè)人員找來(lái)疏通管道，因疫情原因，專業(yè)工作不靈通，專業(yè)人員沒(méi)到位，疏通工作確實(shí)有些棘手。

面對(duì)棘手問(wèn)題，張建彬又和物業(yè)人員一起解決。

折騰了一大通，他已滿頭大汗，站起身在洗手間的門(mén)口憨厚的笑著說(shuō)，“這個(gè)活辦不了，辦不了啊，這再次印證了一個(gè)道理，術(shù)業(yè)有專攻啊，我只對(duì)管理學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)啊，后勤保障還是差那么點(diǎn)事”。

插著褲兜的張建彬去餐廳了解師生用餐問(wèn)題。

封閉已經(jīng)十幾天了，這期間疫情防控專班的后勤保障工作可不像張建彬所言的那樣“差點(diǎn)事”，從防疫物資到物業(yè)服務(wù)到餐廳飲食，這原本不是他工作范疇的每一項(xiàng)工作，都在他的帶領(lǐng)下進(jìn)展的井井有條，要不是因?yàn)樾@全封閉的原因，他都要把校園綠化的活都干了。

其實(shí)關(guān)于校園綠化的事，他心里還挺著急的?！按号ㄩ_(kāi)，現(xiàn)在應(yīng)該是快給學(xué)校的花花草草澆上一遍水，施上一點(diǎn)肥，要趕在它們返青之前，把這項(xiàng)工作完成，誰(shuí)知道這讓人煩惱的疫情什么時(shí)候才能結(jié)束呢”。

管完這一攤子事，他又插著褲兜往學(xué)校餐廳走去了，看著他遠(yuǎn)去，追上問(wèn)了一句，“張主任，這飯點(diǎn)不到，您去餐廳干啥”？

“我去看看餐廳的張經(jīng)理那邊情況怎么樣，這不剛封閉，各種生活物資調(diào)配不周，估計(jì)他那邊難度不小，我去問(wèn)問(wèn)，別耽誤了咱這八十多個(gè)人的吃飯大事”。

在餐廳，張建彬與餐廳經(jīng)理商討用餐及餐品留樣問(wèn)題。

閑不住的張建彬就這樣又去了餐廳。過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，他又插著褲兜回來(lái)了?！安蛷d那邊應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就是這幾天菜品可能單調(diào)點(diǎn)，物資進(jìn)不來(lái)，咱也理解人家吧，可能過(guò)幾天就好點(diǎn)了，我勤盯著點(diǎn)，說(shuō)啥咱也得先保障了師生的吃飯問(wèn)題。”

話，他是這樣說(shuō)的，事，他也是這樣做的。很多封閉期間的問(wèn)題在他這個(gè)半路殺來(lái)的“張建彬”身上總是能夠解決，他似乎有種“魔力”，為人謙遜，能夠跟一幫沒(méi)有任何交集沒(méi)打過(guò)任何交道的物業(yè)人員“和平共處”，能力出眾，考慮周全，他又用溫和的態(tài)度說(shuō)服保潔阿姨利用空閑時(shí)間去餐廳幫助餐廳洗菜摘菜，因?yàn)椴蛷d的工作人員確實(shí)是不夠，他總是憨憨的笑著，讓人樂(lè)于接受......

晚上，開(kāi)完全校教職工的線上會(huì)議，已經(jīng)是九點(diǎn)半多了，他又一屁股扎到疫情防控工作專班集中辦公的電腦前。他把忙了一天的后勤服務(wù)工作往邊上放一放，他說(shuō)，系里還有那么多學(xué)生和那么多班主任工作需要他去調(diào)度，他要給他們開(kāi)班主任會(huì)，他要給學(xué)生開(kāi)班會(huì)，畢竟他還是信息技術(shù)系的學(xué)管主任。

封閉在學(xué)校這十幾天，他已經(jīng)將后勤保障和學(xué)生管理雙重工作駕熟就輕地來(lái)回切換。他自己還是很低調(diào)，他說(shuō)，其實(shí)很大一部分工作還是后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處趙紀(jì)鋒處長(zhǎng)在幕后協(xié)調(diào)指揮的，自己只不過(guò)是在臺(tái)前做一些力所能及的工作而已。

張建彬在處置后勤保障工作的間隙，用手機(jī)處理學(xué)生管理問(wèn)題。

他是閑不住的張建彬，不管是不是他的工作，只要你找到他，他都會(huì)愿意伸出手來(lái)幫上一把，作為信息技術(shù)專業(yè)的他，已經(jīng)被筆者拉來(lái)當(dāng)了好幾次“壯丁”，幫忙處理一些電腦系統(tǒng)操作上的問(wèn)題，還有疫情防控辦公室那些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的快捷問(wèn)題，他也總是不厭其煩地輔導(dǎo)著他們快速而精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)匯總，而處理這些問(wèn)題時(shí)，他都是放下自己手頭的工作，先來(lái)解決你的難題。

這就是張建彬，一個(gè)閑不住的“程咬金”。