2022年的三月，一場突如其來的戰(zhàn)役突然打響，新冠疫情的再次到來讓人猝不及防，為了更有力地阻止疫情持續(xù)蔓延，學(xué)校根據(jù)上級要求，開始居家網(wǎng)上上課?？埂耙摺睉?zhàn)線，每個(gè)崗位上都有義無反顧、無私付出的人，作為一名黨員，作為一名班主任，作為一個(gè)孩子的家長，她應(yīng)該做些什么?

作為一名教師，宿老師在接到網(wǎng)課任務(wù)時(shí)，心里還是有些忐忑還安，害怕掌握不好平臺操作技術(shù)，影響上課效果。從接到任務(wù)時(shí)，她就嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)釘釘操作技術(shù)，保證網(wǎng)課正常開展；本學(xué)期她承擔(dān)的授課任務(wù)實(shí)踐性比較強(qiáng)，由于學(xué)生在家操作條件有限，授課難度較大，授課內(nèi)容經(jīng)過和教研組內(nèi)老教師反復(fù)推敲研討，采取讓學(xué)生根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行“手繪”操作，這樣可以提高學(xué)生的手繪能力同時(shí)也能提高學(xué)生的美學(xué)欣賞能力。因?yàn)槭聞?wù)繁多，時(shí)間受限，她經(jīng)常利用晚上孩子睡覺后的時(shí)間進(jìn)行備課和制作課件。另外，網(wǎng)課區(qū)別于日常課堂，會有許多問題生發(fā)出來，因?yàn)榫€上教學(xué)，老師和孩子之間缺少的是老師眼睛的關(guān)注和監(jiān)督。學(xué)生們會不會偷懶，會不會走神，教學(xué)效果如何等，這些問題都在她的積極思考中。課中針對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)，樹典型，立榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且充分利用課堂答疑時(shí)間，讓學(xué)生回答問題、展示學(xué)習(xí)成果和提出疑惑問題，做到及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、答疑和糾錯(cuò)。上課結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，布置課下作業(yè)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果。

作為一名班主任，需要每天完成班級學(xué)生體溫?cái)?shù)據(jù)登記打卡、統(tǒng)計(jì)學(xué)生核酸測試情況、了解居家活動等日常性工作，還要不時(shí)地巡回檢查班級上課情況。同時(shí)，學(xué)生在家時(shí)常自律意識弱，需要做好疫情防控指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極正面認(rèn)識網(wǎng)課學(xué)習(xí)和居家封閉的情況，每周開展一次主題教育班會，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題，向?qū)W生宣傳防疫知識，告知大家相信科學(xué)，不恐慌，不信謠，不傳謠，做到科學(xué)防控。另外，由于學(xué)生在家不像在校期間那么便捷，有時(shí)不能及時(shí)聯(lián)系上學(xué)生，通知和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作需要多次用電話耐心聯(lián)系學(xué)生和家長，及時(shí)做好防疫數(shù)據(jù)監(jiān)督工作。

作為一名家長，孩子上小學(xué)一年級正是需要照顧和監(jiān)督學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閷ο笤谕獾毓ぷ鳎疹櫦彝サ闹負(fù)?dān)全壓在一個(gè)人身上。疫情期間，宿老師積極配合小區(qū)疫情工作，封閉在家，既要帶孩子及時(shí)進(jìn)行核酸檢測，又需要陪孩子上網(wǎng)課，每當(dāng)在她上課前，先得安頓好孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有時(shí)孩子會因?yàn)椴粫僮髦辈ブ杏龅降膯栴}打擾到上課，會對孩子一通責(zé)怪，有時(shí)是生氣，有時(shí)也是無奈......

所幸，濰坊疫情情況大面好轉(zhuǎn)，學(xué)生們翹首以盼回歸校園的日子也近了，作為一名黨員教師，在疫情期間，要肩負(fù)起自己的責(zé)任與義務(wù)，以自己的實(shí)際行動，真正做到不忘初心，還有很多為了上好每一節(jié)網(wǎng)課克服自身困難的老師，疫情防控，教育不輟，苦累不言，網(wǎng)課當(dāng)先。停課不停學(xué)，隔空不隔愛，在這特殊時(shí)期，我們要勇于排除一切困難，用愛和擔(dān)當(dāng)詮釋教師的神圣使命。