周次

教  研  內(nèi)  容

教研地點

1

開學準備：

1.根據(jù)本學期計算機專業(yè)教師授課情況安排課程負責人，對課程整體教學設計的編寫情況匯總。

2.研討本學期教研活動內(nèi)容，制定教研室活動計劃。

智能工程樓222機房

2

1.技能大賽工作安排。本學期擬定兩個大賽項目：高鐵、網(wǎng)絡搭建。

2.項目化課程設計安排。

3.教師教學能力大賽安排：網(wǎng)絡團隊全力以赴準備參賽。

4.4門精品資源共享課程建設。

5.教材研發(fā)研討，建團隊，定目錄，編寫分工。

3

教師教學能力大賽說課展示（網(wǎng)絡組）

4

1.研討人才培養(yǎng)方案，將大賽項目與專業(yè)課程相融合。（于建軍、張建彬）

2.人才需求調(diào)研任務安排。（所有專業(yè)教師）

3.聯(lián)系企業(yè)新增一個校外實訓基地和教師企業(yè)站。

5

教師課堂教學說課（2名新教師）評課（2名老教師）

6

教師教學能力大賽說課展示（網(wǎng)絡組）

教師課堂教學說課（1名新教師）評課（2名老教師）

7

教師課堂教學說課（2名新教師）評課（2名老教師）

8

教師教學能力大賽課堂教學展示，參加濰坊市教師教學能力比賽。

9

教師課堂教學說課（2名新教師）評課（2名老教師）

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1.討論期中考核出題，確定題型，明確分工。

2.期中教學資料檢查：上傳資源及課件、筆記、作業(yè)、活頁任務書等。

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五一放假

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1.在校班級教學計劃執(zhí)行情況匯總。

2.教師課堂教學說課（1名新教師）評課（2名老教師）

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教師課堂教學說課（2名新教師）評課（2名老教師）

14

教師課堂教學說課（2名新教師）評課（2名老教師）

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教師課堂教學說課（2名新教師）評課（2名老教師）

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1．專業(yè)調(diào)研情況匯總；

2．專業(yè)核心專業(yè)課程的課程標準修訂或撰寫。

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1．項目化課程設計撰寫情況匯總；

2．高水平專業(yè)建設資料整理匯總。

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1.討論期末出題，確定題型，明確分工。

2.布置期末檢查教案、筆記、作業(yè)等。

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教研室工作總結會。