青年教師導師制培養(yǎng)工程2020-2021第二學期學員總結

信息技術系  付艷萍

 一、基本情況

1.1  師德方面

  第一，堅持正確的政治方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，以身作則，做學生的榜樣，引領幫助學生“扣好人生的第一粒扣子”，每天通過學習強國學習加強思想道德建設；第二，熱愛每個學生、關心每個學生、信任每個學生、尊重每個學生，樹立良好的師德師風，堅持教書和育人相統(tǒng)一、堅持言傳和身教相統(tǒng)一、堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一、堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學、以德施教；第三，終身學習，積極參加學校組織的教育學心理學培訓講座，善于運用教育規(guī)律和兒童成長發(fā)展的規(guī)律，提高自己教學業(yè)務水平，讓教書育人成為畢生的事業(yè)。

1.2 教育教學方面

教學方面承擔了每周16節(jié)課的教學任務，教授《計算機網(wǎng)絡基礎》和《網(wǎng)絡設備的交換與路由》兩門課程?！队嬎銠C網(wǎng)絡基礎》是一門理論課程，而《網(wǎng)絡設備的交換與路由》是一門實踐課，在上課之前，我會主動與和我教同一門課程的老師溝通，認真?zhèn)湔n，鉆研教材、了解教材，把握本節(jié)課的重點與難點。學習教學技巧和教學手段，從而把知識能夠更加生動有趣的傳授給學生。在沒課的時間，主動聽老教師的授課課程，在聽課的過程中，學習了老教師的教學方法，將好的教學方法記錄在聽課筆記上，通過不斷學習更加明白“學生是課堂的主體”，讓每個學生都參與到學習中，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的積極性。

1.3 班主任工作方面

班主任工作比較多也比較雜，主要是管理班級學習、衛(wèi)生、團體活動、班會等等。

班級衛(wèi)生主要包括教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和外環(huán)衛(wèi)生三大塊。宿舍共有4個男生宿舍、1個女生宿舍，這學期通過不定時查學生宿舍，督促學生搞好宿舍衛(wèi)生，衛(wèi)生考評一直位于系部前茅。408男生宿舍多次被評為四星級宿舍，一個班級的教室、環(huán)境衛(wèi)生如何，是這個班級整體風貌的一面鏡子，它與班集體的建設緊密相連。搞好衛(wèi)生管理，既是對學生進行科學衛(wèi)生知識教育、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣、預防流行病的重要工作，也是培養(yǎng)學生良好思想品德的有效的途徑。

在班級活動方面，本學期鼓勵學生積極參加各種團體活動，殷永麗參加用理想和青春去追求演講比賽獲得一等獎，報紙球投籃二等獎，花樣跑接力賽女二等獎、踢毽子比賽二等獎、唱紅歌合唱比賽三等獎。張曉蕊、邰玉婷、王慧鑫利用周末時間到雨花齋志愿活動，幫助收拾衛(wèi)生。團活動不僅豐富了學生的校園生活，同時還能起到強身健體的效果，他們正陽光、正青春、正當年，應該多參加各種活動，豐富自己的校園生活。團活動也是校園生活的一部分，也是學生不可忽視的內容。作為班主任，要正確引導學生發(fā)現(xiàn)自己的特長，積極參加團活動。

在2021上半年，開過疫情防控、愛國主義教育、消防安全、防溺水安全、火災安全、校園防欺凌、防溺水、網(wǎng)絡安全、交通安全、心理健康教育、考風考紀、防流感等眾多主題班會，希望通過主題班會向學生傳達疫情防控意識、愛國主義、安全意識、親情等正面價值觀的內容。

1.4 導師溝通輔導方面

來到濰坊商?？煲荒炅?，無論是在教學上、課題申報還是各種教學比賽，我們都不能得心應手，在導師的輔導引領下，制定了個人成長計劃，為我們指點迷津。

本學期開學，導師帶學員們召開了本學期第一次培訓，會上導師讓我們制定好本學期的工作計劃，講述了做好工作計劃的重要性，為我們本學期的如何開展工作指明了方向。 本學期的導師活動以學員講述為主，最近一期的研討活動主題是談談自己在教學、申請課題等方面存在的疑惑。我提出的問題如下：

1. 如何確定課題的研究方向和題目？

2. 如何發(fā)表高質量核心期刊、普通論文?

3. 如何著手準備信息化能力大賽？

導師在我提出問題后，分享了立項指南，我們可以從職業(yè)教育發(fā)展研究、人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)與課程體系建設、教學內容與教學方法改革、實踐教學改革、師資隊伍建設、教學管理與質量監(jiān)控、職業(yè)教育信息化研究等方面入手。

對于校本課題，我們可以從黨建創(chuàng)新、學校治理體系、三教改革、課程思政、互聯(lián)網(wǎng)+、校企合作等角度確定課題名稱和研究內容。

導師聽評課：導師聽了我的《網(wǎng)絡設備的交換與路由，聽完課后，導師們對我的教學進行了反饋，提出了一些寶貴的建議。指出了教學過程中的問題，比如不能激發(fā)學生的興趣、學生學習的欲望不是很強烈。通過導師聽評課，體會到在教學過程中，一定要形成自己的教學技術和教學規(guī)范，精心備課。課堂上加強與學生的互動，完善課堂各環(huán)節(jié)，做好教學評價。